教育局精神文明建设工作总结3篇.doc

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1、教育局精神文明建设工作总结3篇　　教育局精神文明建设工作总结范文一年来，我局在市委、市政府的正确领导下，在市文明办和上级有关部门的具体指导下，全力唱响“引领，服务，创新，提质”的机关建设主旋律，以创建“五型”(学习型、服务型、效能型、廉政型、团结型)文明机关为目标，狠抓机关作风建设、文化建设、环境建设和思想道德建设，为全市教育工作的高效有序开展奠定了坚实基础，有力地促进黄骅教育事业的超常规、跨越式发展。 一、劝加强组织领导，明确各方蜘职责 　　进一步加强文明路创建工作领导组织建设，钱坚持实行党组第一责任人蒲制度和党政领导“一岗双某责”领导机制，建立机关

2、债精神文明创建工作领导小修组，将机关精神文明建设既纳入领导班子重要议事日一程，从而构建“主管领导央亲自抓，分管领导重点抓悼，职能部门具体抓”的机夜关精神文明创建工作机制朽。在夯实完善工作机制的蒜同时，建立健全文明创建崭工作责任制，明确细化各燥级职责范围，坚持全年工杂作有计划、有部署、有检哪查、有评比、有总结，并颂将精神文明创建效果量化抛做为相关人员年终考评的或重要依据，切实层层有人萄抓，事事能落实，不留“薄漏洞”和“死角”，形成祁“联手抓创建，合力创文蛊明”的局面。 二、加强教记育宣传，多元展示教育风烬采 　　坚持“内外开花，睡立体宣传”的指导思想，堡

3、全面展示黄骅教育事业风韧采，征集发展教育事业良酋策妙计，更争取到来自各芽级领导及全市人民深切有绕力的理解和支持。进一步截加强教育内部宣传阵地建认设，建立一支“横到边，醒纵到底”覆盖全市教育系舆统的教育宣 　　传通讯员沮队伍，有效利用教育局网莱站及时向社会报道最新教掩育动态，公开最新政策动郑态，为全市人民打开一扇颐了解教育工作便捷窗口。籍进一步加强与上级信息部獭门的沟通联系，及时报送眷教育信息，反馈发展现状奄，提出决策建议，截至目艇前，报送各类信息、专题嘿材料196条，在市委信辉息中心和沧州市教育局办肘公室最近公布排名中均名哼列前茅。进一步加强与社右会主

4、流媒体的合作交流，撼与市电视台合作报导新闻佬95条、制作专题片6部瞩，与市报社共建教育专版植，做到期期有内容，期期散有亮点。 三、加强机关文贯化建设，创建“五型”机丛关 　　以创建“五型”(簿学习型、服务型、效能型稿、廉政型、团结型)机关踌为目标，三管齐下，打造亮先进、文明、浓郁的机关洋文化。一是重新构建更加乳科学系统的机关制度。在涪原有机关制度的基础上，杉结合现阶段机关工作的新泽特性、新形势，精心打造代一套更科学、更系统、更采具操作性的机关制度，使台“五型”机关创建工作纳稻入更规范、更高效的轨道音。二是重新美化、绿化机宏关环境。投资3万余元，登对机关

5、办公楼前的绿地重踩新进行平整、补种，重新绷更换种植各种花卉灌木2贺0余株，对机关办公楼内禄的环境予以重新设计、布乍置，创建主题楼道文化，轧打造公开便民的厅堂文化裕，不仅在社会各界心中塑溶造了教育局机关的文明形湍象，更潜移默化地净化、炸升华了机关全体干部职工簧的心灵和工作的状态。三杖是不断丰富机关业余生活贞。以机关现有体育健身器谣材为基础，积极鼓励并创骗造条件让机关干部职工进瞅行健身娱乐，并组织举办宇机关乒乓球比赛。从机关骸紧张的经费中拿出2万余蜂元，丰富机关图书，为全途体干部职工提供更多的精唬神食粮，提升个人的思想学修养。 　　四、坚持“德妄育为先”方

6、针，提倡“成排才先成人”理念 　　以各踊种重大节日及纪念日为契咐机，以“”冰河救人英雄碱事迹为活教材，以家长学蛆校、学校、德育基地三者扒为依托，积极对学生进行尖爱国主义教育、中华民族厘优秀传统教育及养成教育众等多元化教育，随之涌现盂出一批感人事迹和优秀学舆生，其中在首届“金宝置遗业弘扬传统美德基金”评操比中，有30名中小学生耶被授予“品德之星”称号刀。关注全市中小学生心理颖健康，实施“心理教育进木校园、进课堂、进家庭”斜工程，联合市安定医院等魄专业心理医疗机构，加大敲心理教师、心理辅导员培陀训力度。 　　五、大力开益展创先争优活动，推进党邑风政风行风建

7、设 　　认真米贯彻落实《中央组织部、户中央宣传部关于在党的基安层组织和党员中深入开展痛创先争优活动的意见》，惰根据市委统一安排部署，轿制发活动方案，落实公开幸承诺，深入开展“比争创贺”活动，激发党员干部教催师勇于担当重任，在教育翌教学管理岗位上锻炼人才舔，在教学工作一线中培植杖典型。以提高以法治教水胸平为重点，进一步加强机吨关干部行政执法的法律意朽识、服务意识和律己意识邢，指导各学校按照市局统倒一要求实行校务、财务公葵开，重大决策校委会研究数，工会参与，集体表决，旨推动了学校民主化管理进默程。大力开展廉政文化进蔬校园“五个一”活动，即黔写廉洁日记、办廉

8、洁黑板甸报、读廉洁书籍、开廉洁翅班会、讲廉洁故事，积极应激励学生“争做廉洁勤俭湿接班人”，并结