读书话题作文写作材料

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1、主要有如下几种类型:1、记叙读书的经历,见证读书陪伴成长的过程。2、品说读书的滋味,酸甜苦辣咸味道各异一一道来。3、漫谈读书的感受,读后感仁者见仁,智者见智。4、抒写读书的收获,书中自有为人之道、作文之法。5、渲染读书的陶醉,沉醉书海自然如入仙境。注意问题①在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响,使文章更加丰富生动②你的爱好要与自己的性格一致,不可以相矛盾。③重点写出爱好的原因和影响。[书的比喻]★教育家说:书是智慧的钥匙。★史学家说:书是进步的阶梯。★政治家说:书是时代的生命。★迷惘者说:

2、书是心中的启明星。★探索者说:书是通向彼岸的船。★奋斗者说:书是人生的向导。★求知者说:书是饥饿时的美餐。★书犹药也,善读可以医愚。(汉•刘向)★发奋识遍天下字,立志读尽人间书。(宋•苏轼)★好山水游,其人多寿;有诗书气,生子必才。(清•王文韶)★读过一本好书,像交了一个益友。(臧克家)★每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。(高尔基)★理想的书籍是智慧的钥匙。(托尔斯泰)★说到书,我很动感情。因为它给我带来温暖,我对它满怀感激。★书是我的恩师。★书是我的良友。★书是我青春期的恋人,中年的知己,暮年的

3、伴侣。★书本是太阳、空气、雨露。我不能设想,没有书的世界是什么样的世界。书之悟,书之乐在清闲午后,在落日黄昏,手捧一杯清茶,随手拿起一本好书,就可以津津乐道。读书如水,是生命的源泉;读书如花,是生命的美丽;读书如火,是生命的热情;读书如松,是生命的坚持……读书,是一种感悟——畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河,潇潇洒洒,一气呵成;曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水,凄凉超脱;轻灵凝练的现代诗如一泓潭水,刚柔并济。读“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受,也会为他能充满自信,勇敢面对生

4、活而感到欣喜;读“知否,知否?应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹;读“莫等闲,白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好;读《德国——一个冬天的童话》,我也会和海涅一样,向往美好的生活……在诗中,我找到了一份难得的闲静。读书,是一种享受——清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪,清新典雅。读《岳阳楼记》,我仿佛来到了“衔远山,吞长江”的岳阳楼,也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀;读《浆声灯影里的秦淮河》,我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界,使我有一番水阔天空之想

5、;读《海燕》,我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望,对革命的呼唤……在散文中,我领略到了语言文字的独特魅力。读书,是一种意境——传奇写实的小说如一望无垠的大海,波涛汹涌,海浪拍打着礁石,撞击出美丽的浪花,令人惊心动魄。读《红楼梦》,我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动;读巴金的《激流三部曲》,我会惋惜于觉新的悲惨结局,更痛快于觉慧和觉民的果断选择;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力,探索,永攀高峰;读《羊脂球》,我看到了人们的自私与伪善,同时也教育我要尊敬

6、他人……在小说中,我学会了如何做一个品德高尚的人。读书,是一种情怀——充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布,既有磅礴雄伟的高潮,又有平静祥和的低谷。读《雷雨》,我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格;读《哈姆莱特》,我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服,使我懂得正义必定战胜邪恶;读《威尼斯商人》,我会痛恨奸商夏洛克,也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中,我看到了人性的真善美与假恶丑。有人说:读你喜欢的书,就像在和一位智者交谈。的确,学会读书就是学会品位,学会欣赏,学会思考。朋友们,如果有时间,就请多读

7、书吧!因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。聪明的你,会吗?1爱书情结  记得高尔基说过的一句话:“书籍是人类的阶梯。”不知从什么时候起,我就和书结下了不解之缘。书,是一种神奇的东西,也是我最亲密的伙伴。读书,顾名思义就是和书打交道。当我还是一个光着上身蹦蹦跳跳而又不知羞耻的孩童时,一到夏日纳凉,我最喜欢靠在奶奶的肩膀上听她讲故事。讲了一个又一个,讲得故事中的人物栩栩如生,我听的常常忘记肚子饥饿。小时候觉得奶奶是个故事大王,真不知道她为什么会知道那么多故事。有许多有趣的故事我至今还没有忘记。例如

8、她讲的夸父逐日,传说夸父是大地之神的孙子,他为了赶上太阳,就在湖边喝水,后来还是没赶到,就在半路渴死了。又如奶奶讲到了愚公移山,说得是一位将近九十岁的老愚公要移动两座大山,乡亲们笑他愚蠢,但最终成功了。奶奶书房堆满了书,每次我缠着她给我讲故事的候,她总是一叠小本子的书来翻阅一会儿。因此,在我幼小的心灵里,便已懂的奶奶讲的故事一定都在这些小本子里。所以对这些小本子,我从小就生了神秘的感觉。最初接触的书本是在我八、九岁的时候。一本叫做《安徒生童话》的书,在《丑小鸭》中,一

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