读书话题作文写作材料

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1、主要有如下几种类型：1、记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。2、品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。3、漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。4、抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。5、渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。注意问题①在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，使文章更加丰富生动②你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾。③重点写出爱好的原因和影响。[书的比喻]★教育家说：书是智慧的钥匙。★史学家说：书是进步的阶梯。★政治家说：书是时代的生命。★迷惘者说：

2、书是心中的启明星。★探索者说：书是通向彼岸的船。★奋斗者说：书是人生的向导。★求知者说：书是饥饿时的美餐。★书犹药也，善读可以医愚。（汉•刘向）★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。（宋•苏轼）★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。（清•王文韶）★读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。（高尔基）★理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰）★说到书，我很动感情。因为它给我带来温暖，我对它满怀感激。★书是我的恩师。★书是我的良友。★书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的

3、伴侣。★书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。书之悟,书之乐在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……读书，是一种感悟——畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生

4、活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……在诗中，我找到了一份难得的闲静。读书，是一种享受——清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想

5、；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。读书，是一种意境——传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬

6、他人……在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。读书，是一种情怀——充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我看到了人性的真善美与假恶丑。有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读

7、书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。聪明的你，会吗？1爱书情结　　记得高尔基说过的一句话：“书籍是人类的阶梯。”不知从什么时候起，我就和书结下了不解之缘。书，是一种神奇的东西，也是我最亲密的伙伴。读书，顾名思义就是和书打交道。当我还是一个光着上身蹦蹦跳跳而又不知羞耻的孩童时，一到夏日纳凉，我最喜欢靠在奶奶的肩膀上听她讲故事。讲了一个又一个，讲得故事中的人物栩栩如生，我听的常常忘记肚子饥饿。小时候觉得奶奶是个故事大王，真不知道她为什么会知道那么多故事。有许多有趣的故事我至今还没有忘记。例如

8、她讲的夸父逐日，传说夸父是大地之神的孙子，他为了赶上太阳，就在湖边喝水，后来还是没赶到，就在半路渴死了。又如奶奶讲到了愚公移山，说得是一位将近九十岁的老愚公要移动两座大山，乡亲们笑他愚蠢，但最终成功了。奶奶书房堆满了书，每次我缠着她给我讲故事的候，她总是一叠小本子的书来翻阅一会儿。因此，在我幼小的心灵里，便已懂的奶奶讲的故事一定都在这些小本子里。所以对这些小本子，我从小就生了神秘的感觉。最初接触的书本是在我八、九岁的时候。一本叫做《安徒生童话》的书，在《丑小鸭》中，一