人教版五年级音乐(京韵)

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1、课题京韵教学内容　人教版五年级音乐下册第六课教学目标　感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。重点难点1了解京剧2感受京剧的韵味教学准备多媒体课件教材分析通过几曲（唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化）的戏曲热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德，它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌引出京剧。在学生熟悉这些曲调的基础上教学去了解京剧。学情分析教学程序和内容教学过程：一、音乐情境导入：在学习之前，我们先来体会一下什么是现代京剧，怎样把现代京剧的韵味演唱出来

2、，聆听《我们是工农子弟兵》我们从聆听《我们是工农子弟兵》这戏曲中感受了京剧的韵味。（戏曲是一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的重要组成部分。我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一。）二、播放戏剧视频《我是中国人》同学们，戏剧中有一句“做一个堂堂正正的中国人”是表述了每个中国公民应有的品格。京歌《我是中国人》表现了当代中国人自尊、自豪的形象。我们聆听过像《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》、《京调》、《蝈蝈和蛐蛐》这些韵味十足的京剧三、编创与活动自制京剧脸谱1.介绍

3、京剧人物“行当”：生、旦、净、丑及其脸谱京剧小知识〔行当〕生：男性正面形象。中老年男性称“老生”，又可分为“文生”与“武生”；年轻男性称“小生”；小孩子称“娃娃生”。旦：女性正面形象。其中，端庄娴静的形象，唱功为主的称“青衣”；活泼、泼辣的形象，以念、做为主、以唱为辅的称“花旦”；以武技擅长的称“武旦”；老年女性称“老旦”。净：性格鲜明的男性配角。丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物，也有“文”、“武”之分；能言善语、幽默诙谐的中老年妇女称“丑旦”。〔脸谱〕红脸：表示忠勇正直，如关羽。白脸：表示奸诈狠毒，如曹操。黑脸：表示刚

4、正不阿，如包拯。蓝脸和绿脸：中性，表示草莽英雄。金脸和银脸：表示神秘，代表神妖一类者。2.准备一部分脸谱的图案供学生自制时作参考。3.学生分组自画京剧脸谱。4.课后展示。三、课堂总结聆听京剧这节可你学了什么？四、作业：制作几个京剧脸谱送给同学【板书设计】京韵京剧小知识京剧人物“行当”：生、旦、净、丑【教学反思】