《常用导游讲解方法》教学设计　

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1、海口市第一职业中学旅游组教案任课老师：符智科目导游职业规范班级二（9）班第8周第1节多媒体教学课题常用导游讲解的方法教学目的【知识目标】通过教学，使学生了掌握导游常用的讲解方法的种类。【能力目标】引导学生理清这些讲解方法的实用范围、时机。【德育目标】培养学生的语言讲解能力和创新意识。重点难点【教学重点】针对不同的导游词，判断所使用的讲解方法。【教学难点】针对不同的景点，如何选用正确的讲解方法。课堂类型专业理论课教学方法讲授法，案例法，情景教学法，问答法教学步骤教师活动学生活动一、复习导入1、复习提问抽查。（1）、常见的导游服务沟通的语言艺术有几种？（2）、老师举一个案例，由同学判断该案

2、例用了哪种导游服务沟通的语言艺术。2、新课导入回忆上次课所学习的内容，由老师抽查的同学进行回答、讲解，其他同学倾听并自我提高。二、呈现目标1、揭示课题。2、介绍本课的学习目标。（1）、掌握导游常用的讲解方法的种类。（2）、判断所知道的导游词所使用的讲解方法（3）、针对不同的景点，如何选用正确的讲解方法。明确并了解本课的学习目标。三、教学程序内容1、要求学生利用3分钟时间快速阅读课文，了解本节课文的主要内容。学生带着学习目标看书2、老师提出问题问：导游常用的讲解方法有多少种？回答：要求一位同学进行回答。由一位同学回答，其他同学倾听并进行比较。3、由老师对各种导游讲解方法的含义进行解释，该

3、种讲解方法所实用的景点，景点的某个部分，讲解的时机等。同学们倾听并笔记4、由老师举出几篇导游讲解词，要求同学们根据导游讲解词，判断所使用到的讲解方法。（导游讲解词另备）同学们分组进行讨论，并选派学生代表站起来回答老师的问题5、利用多媒体播放有关“五公祠”的影视资料，要求同学们使用所学的讲解方法来讲解“五公祠”，并要求其他同学判断其讲解词包含了几种讲解方法，是哪几种？最后老师作出评价。学生观看影视资料，接着由学生代表来讲解导游词，其他同学听，并进行判断。四、本课小结引导学生回顾本课的学习重点，由老师总结导游讲解的技巧是：贵在灵活，妙在变化，切忌千一律，墨守成规学生回忆老师的上课内容，加深

4、对本课的理解。五、课后作业要求同学们回家利用三种以上的讲解方法来介绍“海瑞墓”。学生记录并按要求完成作业。六、教学反思