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时间:2018-07-13
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1、华北理工大学迁安学院机械设计课程设计专业班级指导教师学生姓名迁安学院机械工程系年月日14目录前言……………………………………………………………………..................2传动系统的参数设计…………………………………………………..................3带传动的设计计算……………………………………………………..................4齿轮的设计计算………………………………………………………..................5轴的设计计算…………………………………………………………..................6主动轴的设计计算
2、……………………………………………………..................6从动轴的设计计算……………………………………………………..................8键的设计计算……………………………………………………..........................9主动轴外伸端处键的校核………………………………………..........................9从动轴外伸端处键的校核……………………………………….........................10轴承的选择与验算………………………………………………..................
3、.......11主动轴承的选择与验算………………………………………….........................11从动轴承的选择与验算………………………………………….........................12联轴器的选择与验算…………………………………………….........................12箱体、箱盖主要尺寸计算………………………………………….....................12齿轮和滚动轴承润滑与密封方式的选择……………………….........................13减速器附件的设计…………………………
4、…………………….........................13结束语…………………………………………………………….........................1414前言(—)课程设计的目的机械设计基础课程设计是学生学习《机械技术》(上、下)课程后进行的一项综合训练,其主要目的是通过课程设计使学生巩固、加深在机械技术课程中所学到的知识,提高学生综合运用这些知识去分析和解决问题的能力。同时学习机械设计的一般方法,了解和掌握常用机械零部件、机械传动装置或简单机械的设计方法与步骤,为今后学习专业技术知识打下必要的基础。(二)传动方案的分析机器一般是由原动机、传动装
5、置和工作装置组成。传动装置是用来传递原动机的运动和动力、变换其运动形式以满足工作装置的需要,是机器的重要组成部分。传动装置是否合理将直接影响机器的工作性能、重量和成本。合理的传动方案除满足工作装置的功能外,还要求结构简单、制造方便、成本低廉、传动效率高和使用维护方便。本设计中原动机为电动机,工作机为皮带输送机。传动方案采用了两级传动,第一级传动为带传动,第二级传动为单级直齿圆柱齿轮减速器。带传动承载能力较低.在传递相同转矩时,结构尺寸较其他形式大,但有过载保护的优点,还可缓和冲击和振动,故布置在传动的高速级,以降低传递的转矩,减小带传动的结构尺寸。齿轮传动的传动效率高,适
6、用的功率和速度范围广,使用寿命较长,是现代机器中应用最为广泛的机构之—。本设计采用的是单级直齿轮传动(说明直齿轮传动的优缺点)。说明减速器的结构特点、材料选择和应用场合(如本设计中减速器的箱体采用水平剖分式结构,用HT200灰铸铁铸造而成)。14设计说明书一、传动系统的参数设计已知输送带的有效拉力Fw=1800N,输送带的速度Vw=1.31m/s,滚筒直径D=250mm。连续工作,有轻微振动、单向运转。1)选择合适的电动机;2)计算传动装置的总传动比,分配各级传动比;3)计算传动装置的运动参数和动力参数。解:1、选择电动机(1)选择电动机类型:按工作要求和条件选取Y系列一
7、般用途的全封闭自扇冷鼠笼型三相异步电动机。(2)选择电动机容量工作机所需功率:电动机输出功率:其中η为电动机至滚筒、主动轴传动装置的总效率,包括V带传动效率ηb、一对齿轮传动效率ηg、两对滚动轴承效率ηr2、联轴器效率ηc、及传动滚筒效率ηw值计算如下:η=ηb·ηg·ηr2·ηcηw=0.8674由《机械设计课程设计》表8—2(63页)查得各效率值,ηb=0.96,ηg=0.97,ηr=0.99,ηc=0.99,ηw=0.96,代入公式计算出效率及电机输出功率。使电动机的额定功率Pm=(1~1.3)Po,由《机械设计课程设计
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