高二（10）班班主任工作总结

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1、高二（10）班班主任工作总结陈前涛一、相信学生，建立良好的师生关系。书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得研究学生，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为基础、智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，基础差的要耐心帮助他打好基础，自制力水平低的在明确要求的基础上，强化监督，但也要容许反复，如有的学生时间抓得不紧，早晨晚上经

2、常迟到，我就几乎每天都在上课前到课室等他们。教师的心态要平静、宽厚一些，不能急躁。在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习生活的乐趣，形成良性循环。又比如男女生交往问题，千万不要草木皆兵，把男女生的正常交往当作交往过密来处理，这样做，恶化了师生关系，给两个学生带来很大的压力，反而会弄假成真。有位孩子的母亲发现她的儿子在夜里十二点和人通电话，就怀疑是谈恋爱，希望我找出女孩，并找双方进行批评谈话.我经过调查，知道了是哪个女孩，但我分析这不是恋爱，因为这两个孩子性格活泼，和班上的同学交往都比

3、较多，没发现异常的迹象，而且这个男孩睡眠一直不太好，我告诉男孩的母亲，这是一个偶发事件，不要大惊小怪。即使是对于交往过密的学生，也要慎重处理，尽量不要采用公开批评的办法，宜单独谈话，晓以利害，还要教给他们管理、控制自己感情，转移注意力的方法，提醒他们与异性同学正常交往的注意点。二、通过师生的共同活动，加深感情，提高教育、教学的效果。我们学校每周一的第八节都是班会课，我会经常请任课老师参与我们的班会课，在体育节、艺术节里，也会邀请老师来观看，通过各种活动，不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了了解学生和与学生交流的机会，融洽的师生关系也会提高教育、教学的效果。三、建立团结奋进

4、的班集体，营造互相帮助的氛围。刚进入高二，我就向他们指出班集体的重要性，介绍以前的一些优秀班集体的事迹和优生出现的群体性，告诉他们学习中的交流讨论，对人的智力发展有激励作用，对双方都有益.指出团队精神是现代人不可或缺的重要素养.，同学之间真诚互助，勤于交流，一些同学薄弱科目的成绩得到了提高，优者更优.总之，良好的师生关系，团结互助的班集体，是获得成功的重要前提.我相信，我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。