江苏省宿豫中学2011届高三第一次统测试题（政治）.

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1、江苏省宿豫中学高三第一次统测试题1、近期南京又现“毒龙虾”，食品安全再一次挑动人们的神经，对于有安全问题的食品的认识正确的是①是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换②不是商品，因为它的使用价值可能对人体造成危害③是商品，因为它被召回，可再用于交换　④不是商品，因为它有安全隐患，不能顺利实现其价值A.①②B.②④C.②③D.③④２、．中央经济工作会议强调，2010年我国继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。这两种调控手段的共同目标是①解决社会总需求大于总供给的矛盾，给经济“降温”②解决社会总需求小于总供给的矛盾，防止经济增长滞缓③实现经济总量基本平衡，

2、促进国民经济义好义快发展④实现财政收支平衡，防止财政赤字A．①②B．③④C．②③D．①④3、假定某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，其价值量用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为A.364元B.400元C.520元D.776元为庆祝建国六十周年，中国人民银行于9月16日发行公告：将发行建国60周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。据此回答1-2题4、对于该纪念币

3、认识错误的是（）A．具有货币的职能　B．不具有货币的职能C．是国家发行的　　　　　　　D．可以流通也可以贮藏5、李某用银行按揭贷款的方式买了一套60万元的新房，首付现金16万元，然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。在这一购房过程中，房价60万元，首付16万元，支付利息10万元分别体现的货币职能是（）A．价值尺度、流通手段、支付手段B．价值尺度、支付手段、流通手段C．支付手段、流通手段、贮藏手段D．支付手段、价值尺度、流通手段6、如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，

4、这一年里货币发行量应为亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于元，这会引起。（）A．80000.5通货膨胀B．40000.2购买力降低C．160002纸币升值　　D．20003购买力提高7、“一卡在手，走遍神州”，这说明银行卡（）A．可以透支，缓解暂时收入不足B．具有方便、快捷的特点C．在取款时没有任何限制　　D．任何人都可以使用8、外汇是用表示的用于国际间结算的       。10           （   ）A．外币 流通手段                     B．外币 支付手段C．本币 流通手段　　          

5、        D．本币 支付手段家电下乡政策是深入贯彻落实科学发展观、积极扩大内需的重要举措，对农民购买纳入补贴范围的家电产品给予一定比例的财政补贴的政策。该项政策实施激活农民购买能力，扩大农村消费，促进内需和外需协调发展。江苏"家电下乡"工作自２月１日启动以来，截至９月底，江苏省累计销售家电下乡产品超过２０亿元。据此回答9-11题。9、“家电下乡”政策实施激活农民购买能力，扩大农村消费，促进内需和外需协调发展说明了：A.价格对供求关系的决定作用B.价格对供求关系的引导作用C.供求对价格的决定作用D.供求与价格之间相互决定10、液晶电视、电脑这些昔日是有

6、钱才消费的东西，如今也被寻常百姓拥有，造成此根本原因是：A．由于政府的财政补贴B．商家的广告宣传C．这些产品性能优越D．社会劳动生产率提高，商品价值量降低11、面对家电下乡这一利好政策，很多家庭对自家的家电实行了升级换代，但是很多家庭对此望洋兴叹不能消费，导致这一现象的根本原因A．没有对此的消费愿望B．近年来物价水平的下降C．居民收入水平D．国家实行刺激居民消费的政策12、我国现行的汇率制度符合我国的国情，应使人民币汇率在合理均衡水平上保持基本稳定。保持人民币汇率稳定（）①就是与世界各国货币的变化保持一致的相对稳定②有利于保持物价总水平稳定③有利于人民生活

7、的安定④有利于我国和世界经济、金融的发展A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③13、节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们（）①个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费②消费决定生产，政府应适当刺激消费③既要勤俭节约，又要适度消费④应重视消费对生产的影响，积极引导消费A．①②B．①③C．②③D．③④14、“贵上极则反贱，贱下极则反贵。”（《史记•货殖列传》）从经济学角度看，这是（）A．价值规律的表现形式B．计划机制作用的结果

8、C．劳动决定价值的体现D．供求关系对价值的影响15、体现的哲学观点