多媒体课件制作实验内容

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时间:2018-07-13

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1、本文档为华南师范大学教育信息技术学院黄子谦老师制作实验2:课件制作分步讲解1.设计基本结构片头目录内容知识回顾背景介绍全文朗读词句赏析上阕下阙课堂练习扩展学习说明(导航)片尾2.画出结构图片头目录知识回顾课堂练习词句赏析全文朗读背景介绍扩展学习片尾说明上阙下阙3.课件结构规划(假设用flash制作)本文档为华南师范大学教育信息技术学院黄子谦老师制作采用多个文件,需要为每一部分给出一个文件名。此法适合做大课件,文件之间需要用加载影片(Loadmovie)进行链接。采用单个文件,需要为每一部分安排一个场景名。此法适合做小课件,场景

2、会按顺序进行播放,需要跳转用Goto脚本。各部分的不同页面可以由不同的帧来实现,也可以用影片剪辑元件。要点:帧、关键帧、空白关键帧,帧的多少会影响播放时间,关键帧可以单独编辑,空白关键帧没有任何内容。4.界面设计背景的运用(预先选择一幅背景图片)布局安排(按钮如何,内容显示区域等,划一个草图)5.分部制作,及时保存和备份。l新建文档:点击菜单“文件——新建——flash文档”,点击菜单“修改——文档”,将尺寸设为800x600,确定。按给定文件名保存文档。l背景制作:点击菜单“导入——导入到舞台”,选中图片,将大小设置为800

3、x600,坐标为0,0,按F8转换为元件(影片剪辑),选滤镜工具,点击“+”选择某个功能进行调色等操作。背景制作完毕请锁定该图层,将该图层改名“背景”。l添加文字内容:新建一个图层,命名为“文字”。用文本工具“A”点击舞台,可以输入需要的文字,属性面板可以调整大小、颜色等。l按钮制作:新建一个图层,命名为按钮。点击菜单“窗口——公共库——按钮”,里面有现成的按钮。将喜欢的按钮拖到舞台,用任意变形工具调整大小、位置等。l基本动画:a)逐帧动画:每一帧的内容不同,快速播放形成动画。b)关键帧动画:定好首尾两个关键帧,在属性面板的“

4、补间”选择“形状或动画”,可以实现形状变换(首尾两帧形状不同)或运动(首尾两帧同一形状)。l跳转实现:选中一个按钮,点击“动作——脚本助手——goto”,在脚本助手上方选择跳转类型、场景、帧等。l随时测试影片,测试无误及时保存。实验3:(内容接实验2)(假设单个flash文件来实现,片头用场景1,目录用场景2,知识回顾用场景3,背景介绍用场景4,全文朗读用场景5,词句赏析用场景6,课堂练习用场景7,扩展学习用场景8,说明(导航)用场景9,片尾用场景10。)6.片头的制作按照实验2第5步,新建flash文档,设置尺寸为800x6

5、00,保存文档。l点击“文件/导入/倒入到舞台”菜单,导入一张图片到舞台。选中图片,将大小设置为800x600,坐标为0,0,按F8转换为元件(影片剪辑),选滤镜工具,点击“+”选择某个功能进行调色等操作。背景制作完毕请锁定该图层,将该图层改名“背景”。l新建一个图层,命名为文字。用文本工具输入“毛泽东词二首”。用选择工具本文档为华南师范大学教育信息技术学院黄子谦老师制作(箭头)选中文字,点击菜单“修改/分离”,此时“毛泽东词二首”六个字由原来的一个蓝色框包围变为每个字有一个蓝色框。l保持“毛泽东词二首”六个字被选中,点击菜单

6、“修改/时间轴/分散到图层”,此时时间轴的图层可见到以下的图层:l选中“毛”字,点击菜单“修改/转换为元件”,选择影片剪辑,确定。l选中“泽”字,点击菜单“修改/转换为元件”,选择影片剪辑,确定。l相同方法,直到完成“毛泽东词二首”六个字转换为6个元件。l选中“毛”图层,在35帧位置插入关键帧,在此图层的第1帧至第35帧之间右键点击,选择创建补间动画l选中“泽”图层,在40帧位置插入关键帧,在此图层的第1帧至第40帧之间本文档为华南师范大学教育信息技术学院黄子谦老师制作右键点击,选择创建补间动画(选择40帧是让泽比毛稍后到位)

7、l相同方法完成东、词、二、首登图层(注意后面的图层所插入的关键帧比前一图层增加5帧)l同时选中各图层的第60帧,右键点击,选择插入帧l打开毛图层的锁定,选中此图层第1帧,将毛字拖出画面之外。操作完毕锁定该图层。l相同方法,操作其他图层,将第1帧的“毛泽东词二首”六字拖到画面外的不同位置。l点击选中“泽”图层的第1帧,再按住鼠标左键,将该帧拖到第10帧位置l相同方法,将其他图层的第1帧,拖到后面不同的帧本文档为华南师范大学教育信息技术学院黄子谦老师制作ll在图层最上层新建一个新图层,命名“按钮”。从公共库中拖动一个按钮到舞台中。

8、ll新建一个图层,命名为“脚本”,在第60帧位置插入关键帧,选中此帧,点击“动作”展开动作面板,点击“脚本助手”,展开脚本助手面板,在全局函数中找到STOP双击使其进入动作面板中。ll测试影片,观看效果,现在可以看到“毛泽东词二首”六个字从四面八方移动到画面中间,然后停下,但

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