课件在文化生活中选择

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时间:2018-07-13

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1、在文化生活中选择材料一:据报道,由于沉迷于网上聊天,湖南岳阳4名涉世未深的初中女生只因网友一句承诺,便前往上海闯荡,被网友强迫坐台,经过民警的抢救,才摆脱恶魔般的折磨。材料二:一名15岁少女,迷恋于网上聊天,觉得网友谈吐不俗,便相约见面,结果被拐卖,公安部门在案发11天后才解救出这位少女。她们为什么会被拐卖或者被强迫坐台?在文化生活中选择一、阳光下的阴影1、以“同姓一家亲”为由,通过祭祖、续家谱等方式,串联、壮大家族势力;2、热衷于拉关系、走后门,人情比法大,讲哥们儿义气、江湖义气,拉帮结派;3、宣扬“三纲五常

2、”、“三从四德”等封建思想;4、鼓吹“全盘西化”,政治上主张西方资本主义民主,经济上主张私有化,思想上主张取消马克思主义指导地位;5、墨守成规、抱残守缺,甚至对改革开放持怀疑、否定态度。生活中还有哪些类似现象?补充材料:三纲五常:“三纲”:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲“五常”:仁、义、礼、智、信三从四德:“三从”:未嫁从父,即嫁从夫,夫死随子“四德”:妇德、妇言、妇容、妇功二、提高眼力,拒绝污染(一)落后文化:1.含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化2.表现:传统习俗,如看相、算命、测字、看风水等3

3、.态度:通过科学文化教育、改造和剔除这些现象有哪些危害?1、小孩生了病,不是看医生,而是让巫婆神汉来治;危害身心健康2、宣扬“重男轻女”、“多子多福”、“不孝有三,无后为大”等思想;毒害心灵3、婚事、丧事,大操大办;费钱财、败风气4、“游戏人生”、“今朝有酒今朝醉”。使人丧失奋斗目标、萎靡不振(二)腐朽文化:1.含义:封建主义和资本主义的腐朽思想,殖民文化,“法轮功”邪教,淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。(表现)2.危害:腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生产力发展,危害社会主义事业3.态度:必须坚决抵

4、制,依法取缔广州天河东站“福尔摩莎”西餐店店名被强行拆除“福尔摩莎”为葡萄牙词语,是16世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓,带有明显的殖民色彩。含义形式危害态度落后文化腐朽文化带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化封建主义、资本主义的政治思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化常以传统习俗的形式表现出来(如看相、算命、测字、看风水等)属认识问题:危害身心健康,败坏社会风气有严重危害性:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业通过科学文化教育,予以改造和剔除坚决抵制依法取缔封建主

5、义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化A、以“同姓一家亲”为由,通过祭祖、续家谱等方式,串联、壮大家族势力。B、热衷于拉关系、走后门,人情比法大,讲哥们义气、江湖义气,拉帮结派C、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想D、鼓吹“全盘西化”,政治上主张西方资本主义民主,经济上主张私有化,思想上主张取消马克思主义的指导地位。E、墨守成规、抱残守缺,甚至对改革开放持怀疑、否定态度F、有殖民色彩的“洋店名”G、宣传暴力的色情的文化H、婚事大操大办,讲排场、挥霍性消费I、今朝有酒今朝醉的人生观落

6、后落后落后落后腐朽腐朽腐朽腐朽腐朽1、下列现象属于腐朽文化的是()①电脑算命②有殖民色彩的“洋店名”③宣传暴力、色情的文化④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍性消费⑥”法轮功“邪教2、我们应当这样对待落后文化、腐朽文化()①存在就有合理性,让其自生自灭②对具有落后、腐朽思想的人绳之以法③对落后文化应通过科学文化教育,予以改造和剔除④对腐朽文化应坚决抵制,依法取缔③④3、下列关于“落后文化”的说法,正确的是()A、各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化B、各种不健康的文化C、以传统习俗的形式表现出来的文化D、资本主义

7、性质的文化回顾:②③⑥A思考:(三)、在我国社会主义建设蓬勃发展的今天,为什么仍旧存在落后文化和腐朽文化呢?首先,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台其次,经济全球化和信息网络技术的发展最后,社会主义市场经济的发展历史原因外部原因内部、现实原因藏独分子绝食游行纵火破坏无耻火炬手,标榜藏独标志(1)必要性:各种各样的文化相互交织、相互激荡传统文化现代文化外来文化本土文化积极文化颓废文化先进文化落后文化健康文化腐朽文化吸纳排斥融合斗争渗透抵御相互交织相互激荡三、奏响主旋律:文化激荡看

8、主导科学的理论高尚的精神正确的舆论优秀的作品武装人引导人塑造人鼓舞人导向示范(2)重要性:的作用和地位作用:主旋律中国特色社会主义文化地位:科学性先进性政治经济主导地位(3)社会主义文化建设的重要内容(必然要求):大力____先进文化,____健康有益文化,努力____落后文化,坚决____腐朽文化。发展支持改造抵制科学的理论:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科

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