人因工程课程设计-垃圾桶设计.

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1、人因工程课程设计-垃圾桶设计.人因工程学课程设计说明书顺枫公寓与教学楼之间垃圾桶的分析与改进学生姓名：黄路俊专业：物流工程班级：物流1302班学号：1350940221指导教师：胡鸿职称副教授完成时间：2015年6月湖南工学院人因工程学课程设计任务书学院：安全与环境工程学院16专业：物流工程学指导教师课题名称胡鸿学生姓名唐倩黄路俊周泽宇顺丰公寓与教学楼垃圾桶的分析与改进内容及任务1、目标：该课程设计是在完成《人因工程学》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。课程设计是理论和实践相结合的重要环

2、节，也是培养学生实际动手能力的有效途径。《人因工程》课程设计是针对于人因工程专业课的特点而开展的一门课程，是其专业课的不可或缺的良好补充和深化。其主旨是加深学生对人因工程知识的理解和掌握，同时广泛拓展学生对人因工程思想在生活、工作和管理中的应用，掌握一定的实践技能，能够应用《人因工程》基本理论解决现实问题。通过本次课程设计，使学生能更加系统掌握人因工程学的原理、方法和内容，通过对某一具体的人机环系统的分析评价和改进设计，提高人因工程学知识的应用能力，培养学生对人机环中的人因实际问题的独立思考和解

3、决的能力，形成较为系统和科学的思维体系，为以后专业工作和设计打下良好的基础。2、内容：本文主要是通过调查、实际测量等对湖南工学院新校区顺枫公寓与教学楼之间的垃圾桶进行一个人因工程学分析，对一些不符合人因工程学的设计，提出相应的改善方案，使之更符合人因工程学的设计原理。3、16要求：提交一份湖南工学院新校区顺枫公寓与教学楼之间的垃圾桶分析与改进设计说明书。要求语句通顺、层次清楚、推理逻辑性强，设计改进明确、可实施性强。报告要求用小四号宋体、A4纸型打印；图纸部分要求严格按照作图规范绘制（可出Aut

4、oCAD图，也可出手工图），采用国际统一标准符号和单位制，并打印。主要参考资料[1]郭伏，杨学涵.人因工程学[M].沈阳：东北大学出版社，2001[2]张力，廖可兵.安全人机工程学[M].湖南：中国劳动社会保障出版社，2007[3]阮宝湘，邵祥华.工业设计人机工程[M].上海：机械工业出版社，2005[4]丁玉兰.人机工程学[M].北京：北京理工大学出版社，2002教研室意见教研室主任：（签字）年月日摘要本设计主要针对湖南工学院垃圾桶的不合理布局和不合理的垃圾桶设计等特点，结合本学期所学的人因工

5、程学进行湖南工学院垃圾桶设计与布局改进。对湖工的垃圾箱现状评价包括垃圾箱大小，设置位置，容量分析。通过分析得到不符合设计规范之处，根据人体尺寸分析等进行改进，最终设计出一种垃圾桶，使其符合人因学并能够改善现状。关键词：校园；垃圾箱；人；环境；人因学；改进设计16ABSTRACTThisdesignismainlyaimedathunaninstituteoftechnology’sunreasonablelayoutandunreasonablebindesigncharacteristics,

6、combinedwiththepeoplewehavelearnedthissemesterforengineeringdesignandlayoutofhunaninstituteoftechnologytrashcanimprove.Forevaluationoflakeofthebinstatusincludingthebinsize,setposition,capacityanalysis.Doesnotconformtothedesignspecificationisobtainedb

7、yanalysis,basedontheanalysisofhumanbodysize,etcwasimproved,thefinaldesignatrashcan,makeitaccordwithpeopletolearnandbeabletoimprovethesituation.Keywords:hunaninstituteoftechnologythebin;analysisofthestatusquo;improveddesign;humanfactorsengineering目录1前

8、言.............................................................11.1研究的意义.................................................11.216研究内容...................................................12现状调研.........................................................33现状分析