心理学选修课课件

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1、第一节心理学的对象和任务一、什么是心理学心理学是一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。二、心理学的研究对象认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象心理过程情感过程意志过程个性倾向性：需要动机兴趣理想信念世界观个性心理个性心理特征：能力、气质、性格自我意识：自我认识、体验、评价、监督第一节心理学的对象和任务一、什么是心理学心理学是一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。二、心理学的研究对象认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象心理过程情感过程意志过程个性倾向性：需要动机兴趣理想信念世界观个性心理个性心理特征：能力、气质、性格自我意识：自我认识、体验、评价、监督第二章科学的

2、心理观■第一节　心理的实质■心理的实质：人的心理是人脑对客观现实主观能动的反映。三个含义:■心理是脑的机能；■心理是客观现实的反映；■心理是在实践活动中产生发展的。第二节心理是脑的机能■我国清代医生王清任早在1830年就指出脑与心理的关系；30年后谢切诺夫在《脑的反射》一书中，把一切心理活动都解释为脑的反射；巴甫洛弗提出了高级神经活动学说，进一步揭示了心理活动的脑机制。二、人的神经系统及其功能■人的神经系统是由无数个神经元构成的，最高部位是大脑皮层。■（一）神经元及突触传递■胞体：整合信息■神经元树突：接受刺激，产生神经冲动■突起：■轴突：将神经冲动从胞体传出突触的分类常见的三种分

3、类：轴突――树突　　轴突――胞体　　轴突――轴突（二）神经系统及其功能■1、周围神经系统■（1）脑神经：12对（传入和传出），分布于头、面部，与头、面部感觉和运动有关。■（2）脊神经：31对（传入和传出），由脊髓两侧发出，分布于躯体和四肢，与躯体感觉和四肢运动有关。■（3）植物性神经：分布于内脏、心血管和腺体，调控其活动。■2、中枢神经系统■（1）低级中枢■脊髓：位于脊椎管内，基本功能是传导冲动和本能反射。■脑干：由延脑、桥脑、中脑组成，负责呼吸、心跳、咀嚼、吞咽、唾液分泌等活动，又称活命中枢。■间脑：由丘脑和下丘脑组成，丘脑是除嗅觉神经冲动外，一切感觉神经冲动的转换站，因感觉神经

4、冲动在此发生了转换。下丘脑是植物神经系统的高级中枢和情绪反应的皮层下中枢。■小脑：协调随意动作，保持躯体平衡。　　（2）高级中枢■　中枢神经系统的高级部位是大脑，其中最高级的部位是大脑皮层。■　　大脑皮层分：■　　额叶：额叶为躯体运动区。■　　顶叶：顶叶主要为躯体感觉区。■　　枕叶：枕叶主要是视区。■　　颞叶：颞叶是听觉区。三、脑的机能（一）大脑皮层神经活动的基本过程和规律　　　1、大脑皮层神经活动的基本过程——兴奋和抑制　　　2、大脑皮层神经活动过程的基本规律　　　（１）扩散和集中（2）相互诱导　　　（二）大脑的机能　　　1、反射与反射弧　　　反射是有机体借助神经系统对刺激所做出

5、的规律性的反应。　　　反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。（一）大脑皮层神经活动的基本过程和规律　　　1、大脑皮层神经活动的基本过程——兴奋和抑制　　　2、大脑皮层神经活动过程的基本规律　　　（１）扩散和集中（2）相互诱导　　　（二）大脑的机能　　　1、反射与反射弧　　　反射是有机体借助神经系统对刺激所做出的规律性的反应。　　　反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。第三节心理是客观现实的反映一、客观现实是心理活动的源泉■二、心理是客观现实的主观映象■三、人的心理是在实践活动中发生和发展的第三章　注意和组织教学■　　一、什么是注意■　　注意是

6、人的心理活动对一定事物的指向和集中。■　　二、注意的种类■　　（一）无意注意■　　无意注意是一种事先没有预定目的，也不需要做出任何意志努力自然而然发生的注意。■引起无意注意的原因■1、客观刺激物的特点■（1）刺激物的强度■（2）刺激物的新异性■（3）刺激物之间的对比关系■（4）刺激物的运动变化■2、人的主观状态■（1）人的需要、兴趣和态度■（2）人的已有知识经验“凤头、猪肚、豹尾”■（3）人对事物的期待■（4）人的精神状态■　　（二）有意注意■　　有意注意是自觉而有预定目的，还需做一定意志努力的注意。■　　引起和保持有意注意的条件：■　　1、明确的活动目的和任务■　　2、合理地组织

7、活动■　　3、稳定的间接兴趣■　　4、坚强的意志力■　　（三）有意后注意■　　有意后注意是有自觉目的，但不需要做更大意志努力的注意。■　　■三、注意的品质■　　■（一）注意的范围■　　■（二）注意的稳定性■　　■（三）注意的分配■　　■（四）注意的转移■　　■四、注意规律在教学中的应用　（一）无意注意的规律在教学中的应用　1、教学内容新颖丰富　2、教学方法与形式多样，富于变化　（1）教师在教学中要采用多样化的教学方法　（2）教学语言准确、生动、抑扬顿挫　（3）现代化教