学案 自由组合定律

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1、第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）班级姓名【学习目标】：（1）阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合规律。（2）分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。（3）说出基因型、表现型和等位基因的含义。【课前预习】：一、两对相对性状的杂交实验1、实验现象孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交，他发现无论正交还是反交，结出的种子（F1）都是。这表明和是显性性状，和是隐性性状。孟德尔又让F1自交，在产生的F2中出现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合——和。2、实验数据统计及分析孟德尔首先对F2中出现的4种性状类型进行统计，发现黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色

2、皱粒接近于：：：。接下来孟德尔对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循了。即：粒形––圆粒：皱粒接近粒色––黄色：绿色接近二、对自由组合现象的解释假设豌豆的圆粒和皱粒别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，则纯种绿色皱粒豌豆和纯种黄色圆粒豌豆的遗传因子组成分别是和，它们产生的F1的遗传因子组成是，表现为。孟德尔作出的解释是：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此，不同对的遗传因子可以，F1产生的雌配子和雄配子各有4种：，数量比例是。受精时，雌雄配子的结合是的，雌、雄配子结合的方式有种，遗传因子的结合形式有种：分别是。性状表现有种

3、：，它们之间的数量比是。三、对自由组合现象解释的验证——测交实验：测交：让子一代F1（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）进行杂交。四、自由组合定律控制不同形状的遗传因子的是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子，决定不同性状的遗传因子。五、孟德尔实验方法的启示孟德尔经历八年的潜心研究，终于揭示了生物遗传的两个规律，分离定律和自由组合定律。他取得成功的原因是：①正确的选用实验材料——豌豆；②由到的研究方法；③应用的原理对实验结果进行分析；④科学的设计了的程序。六、表现型指，与表现型有关的基因组成叫做。控制的基因叫做等位基因，如D和d。-4-【课堂展开】1、杂交实验分析图解

4、：P纯种黄色圆粒×纯种绿色皱粒×↓↓配子F1黄色圆粒F1配子♀/♂：YRyRYryr=1：1：1：1F1配子YRyRYryrF2YRyRYryr【分析】F2中有表现型种，基因型有种：9黄圆（Y_R_）：1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr3绿圆（yyR_）：1yyRR2yyRr3黄皱（Y_rr）：1YYrr2Yyrr1绿皱（yyrr）：1yyrr（1）双显性性状的个体（Y_R_）占总数的。（2）能够稳定遗传的个体（即：纯合子）占总数的。（3）与F1性状不同的个体占总数的。（4）与亲本性状不同的个体占总数的。2、测交实验分析图解：测交杂种子一代×隐性纯合子×↓↓配子测交后代比例

5、3、自由组合定律的实质：等位基因分离，非等位基因自由组合。等位基因：控制相对性状的基因。如：Y与y，R与r非等位基因——如：Y与R就是非等位基因，Y与r、y与R、y与r也是非等位基因。-4-【课堂练习】1．在杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是（）A．优良性状B.隐性性状C.显性性状D.相对性状2.做两对相对性状的自由组合遗传实验时,不是必须考虑的一项是()A.亲本双方都必须是纯合子B.每对相对性状各自要有显隐性关系C.控制两对相对性状的基因独立分配D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本3.下列各项,除哪项外都是孟德尔获得成功的原因()A.选用豌豆做实验材料B.先研究一对

6、相对性状,后研究多对相对性状C.先研究基因的行为变化,后研究性状的分离现象D.用统计学的方法对实验结果进行分析4．属于纯合子的遗传因子组成是（　　）A．DdB．AabbEeC．AaBBD．AAEEff5．遗传因子组成为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（　　）A．ABB．abC．BbD．aB6．下列基因型中，具有相同表现型的是（　　）A．AABB和AaBbB．AABb和AabbC．AaBb和aaBbD．AAbb和aaBb7．基因YyRr的个体与YYRr的个体杂交，按自由组合规律遗传，子代的基因型有（　　）A．2种B．4种C．6种D．8种8．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性

7、,圆粒（R）对皱粒（r）呈显性,这两对遗传因子是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆（yyRr）杂交，其后代中四种性状表现型比例是（　　）A．9∶3∶3∶1B．3∶1C．1∶1∶1∶1D．3∶1∶3∶19.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是()①F1产生配子类型的比例；②F2表现型的比例；③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例；⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤10.黄色圆粒种子豌豆(YyRr)与某种豌豆杂交,所得的种子中黄色圆粒有