第三课：论语练习《知其不可而为之》

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1、早读检测：《〈论语〉选读》之《知其不可而为之》巩固练习一．名句默写。18.5楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮！凤兮！何德之衰！，·。已而！已而！！”孔子下，欲与之言。，不得与之言。 18.7子路曰：“。长幼之节，不可废也；？欲洁其身，而乱大伦。，行其义也。道之不行，已知之矣。”二．阅读下面的《论语》选段，完成题目。（一）长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。 长沮曰：“夫执舆者为谁?”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与?”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁?”曰：“为仲

2、由。”曰：“是鲁孔丘之徒与?”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之?且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉?”耰而不耕。子路行以告。夫子愧然曰：“乌兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。”(1)面对纷乱的社会，长沮、桀溺两人和孔子分别采取了怎样的态度？(2)你是怎样看待“辟人之士”的?请简要评析。（二）子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰∶“子见夫子乎？”丈人曰∶“四体不勤，五谷不分，孰为夫子！”子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：

3、“鄙哉！硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”（1）丈人和荷蒉者的言论都表达了他们对的孔子的看法，他们都不赞同孔子怎样的处世态度？丈人和荷蒉者在批评孔子时，他们的态度和角度有什么不同？（2）“深则厉，浅则揭”是什么意思？“荷蒉者”这样说的用意是什么？（3）孔子是如何看待“荷蒉者”的观点的？（三）陈成子弑简公，孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子。”孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者！”之三子告，不可。孔子曰：“

4、以吾从大夫之后，不敢不告也。”（1）语段中哪句话最能体现儒家“知其不可为而为之的精神”？（2）齐国“陈成子弑简公”时孔子已经71岁，返回鲁国且不从政。应当怎样看待他“告于哀公”“之三子告”等举动？试作简要分析。（2分）2011学年高三语文上学期期末复习资料早读检测：《〈论语〉选读》之《知其不可而为之》巩固练习答案一．名句默写。1.楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已而！已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。（18•5）2.子路曰：“不仕

5、无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（18•7）二．阅读下面的《论语》选段，完成题目。（一）长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。 长沮曰：“夫执舆者为谁?”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与?”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁?”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与?”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之?且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉?”耰而不耕。子路行以告。夫子

6、愧然曰：“乌兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。”(1)面对纷乱的社会，长沮、桀溺两人和孔子分别采取了怎样的态度？（1）长沮、桀溺：避世隐居；孔子：积极入世，求道改革。(2)你是怎样看待“辟人之士”的?请简要评析。（2）辟人之士具有仁爱之心，虽身处逆境却心忧天下，表现了积极的人生观。（二）子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰∶“子见夫子乎？”丈人曰∶“四体不勤，五谷不分，孰为夫子！”子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉！硁硁乎！莫己知也，

7、斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”（1）丈人和荷蒉者的言论都表达了他们对的孔子的看法，他们都不赞同孔子怎样的处世态度？丈人和荷蒉者在批评孔子时，他们的态度和角度有什么不同？（1）知其不可而为之。丈人以不屑的态度批评孔子不切实际，荷蒉者规劝孔子要学会变通。（2）深则厉，浅则揭是什么意思？“荷蒉者”这样说的用意是什么？（2）“深则厉，浅则揭”的意思是说水深就穿着衣裳过河，水浅就提起衣裳过河。“荷蒉者”是在说孔子就是一个不知水深水浅、不顾水深水浅的人，讽刺孔子不知通达权变。（3）孔

8、子是如何看待“荷蒉者”的观点的？（3）孔子认为挑筐人的评说干脆利落，很难辩驳。（三）陈成子弑简公，孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子。”孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者！”之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”（1）语段中哪句话最能体现儒家“知其不可为而为之的精神”？（2）齐国“陈成子弑简公”时孔子已经71岁，返回鲁国且不从政。应当怎样看待他“告于哀公”“之三子告”等举动？试作简要分析。