化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈

化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈

ID:11710435

大小:902.50 KB

页数:101页

时间:2018-07-13

化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈_第1页
化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈_第2页
化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈_第3页
化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈_第4页
化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈_第5页
资源描述:

《化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、化学实验室在提高教学质量中作用的思考浅谈化学实验室在提高教学质量中作用的思考,本文从这一角度探讨和阐述化学实验室目前和今后的地位和作用、建设方向和注意点。教育与社会的政治经济,有着互为依存,互相推动的辨证关系,教育为社会的政治经济服务,推动社会的政治经济向前发展,有着具大的潜力作用。党中央提出要建设创新型国家,那就要培养创新型人才,教材内容也要向着这一方向发展,近年来的高考化学试题一直体现着这一趋势,边缘科学、前沿科学、探究模式、应用模式、实验模式的题型逐渐增多,这是一个可喜的形势。对学校、对教师而言,要随时调整教学思路,迎接崭新的、艰苦的挑战;对化学

2、科而言,化学实验室在提高化学教学质量中的作用会越来越大,化学实验室将分担起化学教学中一份不轻的担子。现就化学实验室在提高教学质量中的作用,笔者想谈自己的一些看法。一、从高考题结构趋势看化学实验室从2017年的高考(全国卷Ⅱ)理综化学试题看,第7题(6分)是实验鉴别,第10题(6分)可从电解实验过程的观察和推断得出结果,第29题(15分)是纯实验装置图,第30题(15分)是与芳香烃结构模型有关。再看今年的高考(全国卷Ⅱ)理综化学试题看,第28题(15分)也是纯实验装置图,第29题(15分)也是与实验操作有关,这分数说明,国家在不降低科学理论教育的同时,注

3、重能动手实践的实用型人才。实验室才可以使学生动手实践,使学生成为材料方面的实践实用型人才,便可以从化学实验室开始!二、从实验室的功能看化学实验室化学是一门以实验为基础的学科,实验室是进行实验的重要场所,实验室的重要性不容置疑,其主要功能是:协助科任老师进行实验性方面的教学;帮助学生为自己所学的知识进行求证或验证。但从潜在层次而言,实验室对学生应该有着如下更大的意义:1、保持兴趣。化学是一门自然科学,有时功课是枯燥无味的,而这就是学生学习的大敌,实验能保持学生的兴趣。化学课的演示实验,是通过实验让全体学生观察到物质变化的全过程,理性上有一定的认识,从而提

4、出疑问,获得结论。演示实验也为引出课题、问题,进行讨论、探索,发现创造条件。因此,实验室是他们能够学到知识又能尽兴的场所。实验室越完备,更能激起的学生兴趣,学生们更能尽兴。2、提高记忆。教育心理学、构建理论告诉我们,新知识的吸收与巩固,是建立在已知的知识框架之上,哪怕这种新知识和旧框架有着不直接的联系。化学实验室对化学科而言,有着非常直接的、密切的联系,学生做实验,对自己所学的知识进行求证或验证,不容置疑,实验课能很大地提高学生的记忆力。3、加深理解。教学上,学生对很多知识的理解是模糊的、甚至有的是混乱的,因而要理清这些,实验室能帮他们的大忙,为他们找

5、到答案。4、增强责任。要完成一个主实验,要附加若干个副实验,才能最终完成。这就是要增加储如除杂净化、物质转化、尾气处理、废品回收等副实验。这联系到实际生产上,要完成一个产品,要增加很多附加设备,保证产品的质量,防止污染和浪费。这就与中央的建设一个材料节约型、环境友好型、科技创新型的国家策略是一致的,要使学生切实领会这一伟大意义,增强社会责任感。因此,从某个意义上来说,学生在实验室中常闻到臭味或者老做不成某一个实验,未必是一件坏事,这会促使他们努力改变这一现状,逐渐树立起社会的责任。5、激发理想。一百多种元素,能魔术般变化出世界万物;实验室中,所用反应物

6、的种类或者数量不同,得到的生成物就不一样,这将会给学生无限的想象空间,社会和老师再推动一把,学生的科学理想的激情会燃烧得更加猛烈,我们国家期待着这些有着剧大创造欲望和潜力的学生。爱到这里来发奇思妙想的学生,可能就是明天的化学大师。三、从目前学校设施看化学实验室目前,不少学校不重视或不大重视化学实验,这当然是题外话,但能说明一些问题。有的老师少做实验,理由常有:有的很臭、很麻烦;黑板上也可以做实验;通风设备、抽风差;占用上课时间,影响高考;能懂的学生,听也会懂的。等等,总之,不太重视。四、从化学实验资师看化学实验室实验室管理是为实验教学服务的,化学实验室

7、的各项管理工作和实验的准备工作都离不开化学实验员,实验教学人员是提高化学教学质量的重要因素之一。实验教学人员必须有扎实的专业知识,具有爱岗敬业精神,求真务实的科学态度,还要具有良好的心理素质。从实验角度来说,实验员比任课教师要求要高,绝不是平庸之辈能够胜任的。教育部明确规定,实验员是教学人员。但,目前还有些学校把实验员当作勤杂人员看待,大大的打击了实验员工作的积极性,有些学校实验教学人员配备明显不足,实验员长期超负荷工作,造成他们体弱多病,影响实验教学计划的顺利完成,从而影响化学实验教学质量的提高。就目前这些状况看,如何最大限度地调动实验教学人员工作的

8、积极性显得尤为重要。化学实验室的工作是一项繁琐,繁重,具有独立性又带有一定危险性的工作,是花了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。