八年级上册语文期中复习

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1、八年级上册语文期中复习一、词语解释锐不可当：锋利无比，不可抵挡。寒噤：因寒冷而哆嗦。仄歪：倾斜，歪斜。张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。狼藉：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。典质：典当、抵押出去。典，当。质，抵押。惨淡：凄惨暗淡，不景气。赋闲：失业在家。勾留：短时间停留。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。颓唐：衰颓败落。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。情郁于中：感情积聚在心里。琐屑：细小而繁多的事。大去：与世长辞，一去不返。尴尬：神色，态度不自然。塌败：塌陷破败。

2、伛：弯曲。翳：眼角膜病变后留下的疤痕。滞笨：呆滞笨拙。愧怍：惭愧。吊唁：祭奠死者并慰问家属。二、给下列加点的字注音。绥靖锐不可当疟子寒噤蹿仄歪瓦砾箱箧荒谬震悚疮疤诘问霹雳孤孀差使狼藉簌簌蹒跚奔丧琐屑尴尬伛翳取缔骷髅滞笨愧怍噩耗焦灼伎俩吊唁文绉绉俨然案牍淤泥亵玩老妪三、找出下列词语中的错别字，并改正。锐不可挡张惶失措制载荒戮建忘渴幕狼籍锁屑烦燥荒辟取啼长途拔涉穷愁缭倒四、默写（加点的字容易写错）1、默写出一句有关战争的名言：2、《陋室铭》中的中心句：斯是陋室，唯吾德馨。陋室的环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。主人交往的句子：谈笑有鸿儒

3、，往来无白丁。3、《爱莲说》中用来表现君子洁身自好，不同流合污的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、《望岳》中表现诗人不怕困难，誓要实现远大抱负的雄心壮志的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。5、《春望》中表现诗人思念亲人的句子是：烽火连三月，家书抵万金。6、《石壕吏》中表现差役凶残，百姓凄苦的句子是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。7、接天连月无穷碧，映日荷花别样红。8、清水出芙蓉，天然去雕饰。9、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》10、树树皆秋色，山山唯落晖。王绩《野望》11、乡泪客中尽，孤帆天际看。孟浩然《早寒江

4、上有怀》12、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》13、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》14、浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》15、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》16、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。五、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》1、这则新闻的导语是：2、导语从哪几个方面来概括新闻的主要内容？3、主体部分可分为几层？每层的意思是什么？4、导语部分和主体部分的哪些词语赞扬我军的英勇？5、文中哪些句子分析了我军渡江取胜的原因？6、“西起九江（不含），东至江阴，均是人

5、民解放军的渡江域。”这句话中括号里的词，能不能去掉？为什么？7、“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”这句话中的“不料”一词具有怎样的意味？《阿长与山海经》阅读从“大概是太过于念念不忘到结尾”回答问题1、为什么阿长也来问《山海经》？2、当阿长来问《山海经》时，我是怎样想的？这种想法表现我的什么心理？3、当阿长买来《山海经》时，我有什么反应？为什么会有这种反应？4、我在当时为什么会认为阿长“确有伟大的神力”？5、联系全文来看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？《背影》阅读从“我说道：‘爸爸，你走吧。’到我的眼泪又来了”。1

6、、用简洁的语言概括这段话的主要内容。2、揣摩爸爸说下列几句话时的心理活动。A、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。心理：B、我走了，到那边来信。心理：C、进去吧，里边没人。心理：3、爸爸买橘子时的穿戴怎样？为什么要写父亲的穿戴？4、找出父亲去买橘子的一系列动词，并分析这些动词的作用。5、本段写我两次流泪，分析两次流泪的原因。6、父亲“到这边时，我赶紧去搀他。”分析“搀”字的作用。7、为什么“我赶紧拭干了泪”？8、本段写我两次流泪，说明我是一个怎样的人？阅读《桃花源记》完成下列练习1、解释下列词语。仿佛若有光屋舍俨然属阡陌交通悉如外人

7、便要还家咸来问讯率妻子绝境间隔叹惋无论延不足便扶向路诣太守欣然规往寻病终3、在括号内填入被省略的人称词。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。4、翻译下列句子A、土地平旷，屋舍俨然，有良田美食桑竹之属。B、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。C、此中人语云：“不足为外人道也。”5、桃源人见渔人为什么大惊？6、谁皆叹惋？为什么皆叹惋？7、渔人要离开时，桃源人为什么对渔人说“不足为外人道也。”？8、写出出自本文的成语：9、桃源人的性格是怎样？10、文章里所描写的社会是真实的

8、还是虚构的？为什么？11、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？《爱莲说》1、解释下列词语蕃染濯妖蔓枝益植亵玩宜2、翻译下列句子予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲，花之君子者也。牡丹之爱，宜乎众矣。3、本文的中心句