质量提升年活动方案

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1、小协镇初级中学开展“质量提升年”活动实施方案近几年来，我校教育质量整体稳中有升，但与“人民满意的教育”仍存在较大距离。为了实现我校教育质量新跨越，把我校教育办成真正意义上的人民满意教育，结合这市教育局开展“提升质量年”的活动意见，我校拟从今年2月份开始至年底结束全面开展“提升质量年”活动，现制定如下实施方案：一、指导思想和总体目标（一）指导思想：以科学发展观为指导，围绕《全市教育系统开展“提升质量年”活动实施意见》（新教发【2013】19号），坚持贯彻落实“泰安市中小学素质教育质量效益双高工程精神，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展

2、、以质量促发展、以质量检验发展的意识，努力提高教育工作质量，办人民满意的教育。（二）总体目标：认真分析我校教育工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为全校教育质量深入调研的过程，促进教育质量全面提升的过程，探索建立教育质量长效机制的过程。二、工作措施（一）提升境界，形成创先争优的浓厚氛围1、提上学习境界。积极响应市委倡导的“月读一本书”号召，教育干部至少精读五本关于学校管理、教学管理的专著，教师

3、至少研读两本教育理论或者教学实践专著，推进读书学习常态化，营造人人读书、个个学习的良好氛围。2、提升思想境界。定位“高”向更高目标看起，力争工作创一流，业绩争第一；立足“新”敢于打破常规，不断超越，不断进步，形成比学赶超、争强当先的工作氛围。3、提升精神境界。大力弘扬敢于创先的开拓精神，立志高远，在创先发展中赢得主动、赢得优势、赢得未来。弘扬脚踏实地的实干精神，苦干实干，形成创先争优的社会氛围。（二）加强队伍建设，夯实质量提升的基础4、提升班子办学治校质量。学校领导加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严

4、格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。5、提升师资队伍建设质量。严格教师资格准入制度，把好教师入口关。加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法，引导教师聚精会神教书育人。鼓励教师参加继续教育、提升学历，积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动，不断提升教学能力。6、提升安全稳定工作质量。学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。完善工作机构，健全维稳制度，加强队伍建设。加强形势研判，定期排查安全隐患，提高维稳工

5、作的针对性。建立健全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。（三）强化教学管理，建立质量提升的保障机制7、提升课堂教育教学质量。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十五分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考，自由探索的良好环境。坚持集体备课制度，重视教学设计检查评定，定期开展听课评课活动，加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。8、提升科研成果转化质量。积极开展多形式的校本教研活

6、动，组织教师开展有实效的课题研究，引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究，并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，加快教育科研成果的转化，直接推动教育质量的提高。9、提升信息技术保障质量。大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑，加强基础教育资源中心建设，促进优质资源共享。做好电教经费统筹管理与使用工作，加快推进教学手段现代化，让现代教学手段充分为音、体、美、信息技术、英语教育、综合实践活动等课堂开设提供服务。（四）加强德育教育，提升育人质量10、提升学校德育工作质量。坚持育人为本、德

7、育为先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建中学有效的德育体系，加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育和县情校情教育，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。11、提升校园文化建设质量。培育积极向上、催人奋进的校园文化，形成良好的校风

8、、学风、教风。开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化亮化校园环境，努力建设绿色生态校园，把教学