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1、张其寨中学学校七年级英语导学案 Unit6Doyoulikebananas?主备人：孟俊审核人：黄燕使用时间：2012年11月 第1课时SectionA1a—2c学习目标：【知识与能力目标】1.熟练掌握本课9个名词两个动词2.区分可数名词与不可数名词3.谈论对方喜欢或不喜欢的食物【过程与方法目标】小组合作探究法【情感态度价值观目标】学生通过本课时的学习，认识中西方饮食文化的差异，并形成良好健康的饮食习惯。学习重点：谈论对方喜欢或不喜欢的食物学习难点：可数名词变复数的规则。学习过程：一、课前展示任务一：1.必答题。2.抢答题。复习可数名词的复数形式变化规律。I. 一般情况下加 －
2、s.如： book → books hamburger_____________pear__________banana_______________orange_________ II. 以o结尾的加 －s或－es 如： photo →photos tomato _______________III.以 s.shch.x结尾的加－es 如： watch → watches bus_________boxIV. 以辅音字母加y结尾的变 y为i加 es.如：dictionary → dictionariesstrawberry__________ family____
3、___________任务二：听词辨音二教学过程：1、教师导入新课，并对新的单词通过竞赛的方式巩固练习，掌握可数名词的单复数。2、合作探究展示交流 小组展示课前布置的任务1)利用工具书查出可数名词和不可数名词的定义可数名词定义:__________________________不可数名词的定义：_________________________2)看例词总结可数名词和不可数名词的有哪些不同之处？Countablenouns(可数名词):anapple,twooranges,bananas,apples,pears，tomatoes,strawberriesUncountablen
4、ouns(不可数名词):milk,bread可数名词不可数名词(1)可数名词前可以用______限定,表示一个……(1)__________________________(2)可数名词前可以用__________限定。(2)___________________________(3)可数名词有_________形式。(3)____________________________3)讲解Doyoulikebananas?解析：第4页张其寨中学学校七年级英语导学案4)讲解Let’shavestrawberriesandapples.解析：3.口语活动Pairwork:完成1cLike
5、this:A:Ilikebananas.Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.Ilikebananas/No,Idon’t.Idon’tlikebananas.4.完成听力练习1b，2a，2b5．口语活动PairworkLikethis:A:Ilikebananas.Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.Ilikebananas/No,Idon’t.Idon’tlikebananas.A:Doesshe/helike…s?C:Yes,..does.She/Helikes…(No,…doesn’t.She/Hedoesn’tlike….)B:Let’s
6、havebananas.C:Thatsounds…6..智能大比拼完成规定的课堂习题7.小结8.Homework:一两个任选其一1）.Talkaboutyourfamily’sfavoritefood,writeashortpassage.谈论你家人最喜爱的食物,写一段小短文.Mynameis…,Ilike…,butIdon’tlike…Myfatherlikes…,buthedoesn’tlike…Mymotherlikes…,butshedoesn’tlike…2）.用所学的知识帮助你和家人设计一份阳光早餐。9.课后反思这节课学的NewWords:NewPhrases:News
7、entences:通过本节课的学习我最大的收获___________________________感到自己有待加强的是__________________________________________________________课后的习题如下;一、根据汉语写出下列英语单词并展示。1.动词：喜欢______(三单)不喜欢(三单)2.名词：香蕉________汉堡包________西红柿________草莓______梨______3.名词：冰______奶油__
