unit6 do you like bananas导学案

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1、江北学校七年级上册英语导学案课   题Unit6Doyoulikebananas?第 1  课时主备教师李秋萍二次备课教师 教学目标A、学会询问对方喜欢与不喜欢的食物；B、学习并激情些食物的词汇；C、学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物；D、学会营养配.教学重点A动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答；B关于各种食物的词汇；重、难点的落实与突破措施简述通过已学音标拼读生词，然后读熟学习用品的名词。对于句型可小组对话练习来掌握。难点看老师的板书自己总结或小组讨论。教学难点一般现在时中单数第三人称的变化形式.能力培养通过本节课训练学

2、生自主学习和温故知新习惯和融会贯通能力，同时培养学生口语和听力。学法指导1、以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学法等。2、在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。3、教师为主导、学生为主体、任务为基础，注重实用性。4、引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。课前准备球类图片，录音机教学内容设计预习指导与检测一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）学习任务一:会读写本课13个单词.　　1．个人自读，记忆本课单词．　　2．小组互相检查单词读写情况．　　3．根据汉语写出下列英语单词并展示　

3、喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________　花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________　奶油__________冰淇淋_________沙拉_________草莓_________梨__________学习任务二:谈论对方喜欢或不喜欢的食物。1.录音完成1b（面的对话编号）2.两人一组练习1b对话.3.Pairwork和你同伴模仿1b对话.编新对话.课堂互动探究二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwo

4、rk.）小组讨论你所学的不可数名词._______________________________________________________三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）I.一般情况下加　－s.如：　bookbookshamburger_____________pear__________banana_______________orange_________II.以o结尾的加　－s或－es如：photophotostomato____________potatoheroIII.以　s.sh.ch.x结

5、尾的加－es如：watchwatches　bus_________boxIV.以辅音字母加y结尾的变　y为i加　es.如：dictionarydictionariesstrawberry__________family_____________dictionary当堂检测（一）翻译下列句子.1.我喜欢花椰菜。____________________________________________________________2.我不喜欢橘子。_________________________________________________________

6、_3.他喜欢西红柿．　　　__________________________________________________________　4.她不喜欢梨．____________________________________________________________5.你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢_________________________________________________________6.你喜欢草莓吗？是的，我喜欢。　___________________________________________________

7、_____巩固练习做练习册上与本课相关的题课后总结与反思  课   题Unit6Doyoulikebananas?第  2 课时主备教师李秋萍二次备课教师 教学目标1.掌握本课单词have,food。2.区分可数名词与不可数名词。3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。教学重点1.可数名词与不可数名词。2.询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.重、难点的落实与突破措施简述 通过已学音标拼读生词。通过对话操练达到训练学生的读说能力。教学难点第三人称单数的掌握，以及其助动词does的使用。能力培养通过2a.2b的教学，训练学生听力。学法指导1.能对所获取的信息

8、进行初步的整理和总结。2.能归纳一定的语言现象。课前准备彩色粉笔，