学校十一五发展规划

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1、学校“十一五”发展规划江苏省江阴职业技术教育中心校一、背景分析“十五”期间，我校在江阴市委、市政府的正确领导下，在上级教育行政部门的关心指导下，紧紧围绕职教现代化这一总体目标，加大经费投入，扩大办学规模，改善办学条件，优化布局调整，提升发展内涵，提高办学水平，完成了江阴职教发展史上的几步重要的布局调整，实施了江阴职教中心与江阴市高级技工学校的强强联合，实施了江阴市交通职校的整体归并，启动并扩大了五年制高职教育的规模，实现了中职高职协调发展，结构体系日趋完善，学校先后被评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位、江苏省职工计算机普及应用先进集体、江苏省教科

2、研先进单位、无锡市文明单位、无锡市十项目标管理先进学校、江阴市十佳特色学校、江阴市文明单位，同时还被教育部等六部委授予“计算机应用及软件开发技术领域技能型紧缺人才培养培训基地”，被无锡市劳动和社会保障局授予“无锡市高技能人才培训基地”，还建成了三个职业学校省级示范专业。学校在“十五”期间取得了显著的成绩，但也面临着一些问题，主要表现在“三个不相适应”：一是体制的创新和改革的力度还不够大，与建设教育强市的新形势、新要求不相适应；二是同省内兄弟学校相比还存在着一定的差距，与广大人民群众对优质职业教育的需求还不相适应；三是职教服务经济的能力还不够强，培养出的

3、高素质高技能、创新型人才培养的数量还不够多，与江阴经济发展的需求不相适应。当前，江阴正处于在全省争创“两个率先”排头兵的关键期，同时，江阴经济发展也处在重要的转型提升期，市委扩大会议提出了在今后一阶段江阴要加快推进率先发展、科学发展、和谐发展，力争在“十一五”7末率先基本实现现代化的目标。教育作为现代化建设的重要组成部分，要主动适应我市经济快速增长的发展态势，主动适应江阴产业结构的调整，主动适应经济增长方式的转变。我校作为江阴职教的领头雁，更是义不容辞，责无旁贷，必须在高职教育、高技教育中大胆实践，勇于创新，培养出更多、更优秀的高技能人才，服务地方经济

4、，为区域经济发展提供强有力的智力支撑，不断提升对经济建设社会发展的服务能力。二、指导思想和总体目标指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略，紧紧围绕两个率先和富民优先，解放思想，深化改革，大胆实践，勇于创新，全面提高师生的整体素质，全面提高办学质量和办学效益，全面提高办学层次和知名度，促进职业教育又好又快地发展，努力办好人民满意的教育，将我校建成理念先进，管理高效，设备一流，队伍精干，特色突出，内涵丰富的高技能人才培养基地。总目标：按照“稳步发展中职中技，大力发展高职高技，适度发展

5、综合高中，创新发展校外培训，尝试拓展本科教育，努力形成学历教育和校外培训一体两翼新格局”的发展思路，五年内学历教育学生规模控制在7000人以内，其中中职中技学生达到4000人，高职高技学生达到3000人；年培训学员数与学历教育学生数大体相当；品牌专业数量达到5个；学校占地面积250亩；筹建一个学校研发中心，争取2-3个境外合作项目，3-5个校企长期合作项目；建成省内领先的计算机实习中心、数控实习中心、钳工实习中心、车工实习中心、焊接实习中心、电工实习中心、烹饪实习中心、餐旅实习中心、服装实习中心、汽车驾驶与维修等十大实习中心和师生室内活动中心。经过三到

6、五年的努力把学校建成：高技能人才的输送中心，成为经济发展的助推器；劳动力转移的培训中心，成为人才聚集的蓄水池；科技创新的研发中心，成为技术创新的孵化器。在十一五末，力争把我校建设成具有持久竞争力的现代化学校；建设成充满生机和活力的创新型学校；建设成具有浓郁文化氛围的学习型学校；建设成管理规范、环境优美的人文化学校。真正做到富民为上，利民为先，亲民为本，安民为要，为江阴的“两个率先”再立新功，再创辉煌。三、工作目标1、加强校园文化建设，确立正确的价值取向和文化取向，把学校打造成师生精神的家园和成长的乐园。2、加强示范专业建设，争取有机电、数控、计算机等五

7、个以上的专业成为省内知名的品牌专业。73、加强师资队伍建设，优化师资结构，增加投入，鼓励教师参加进修培训，推进“名师工程”，争取培育10名以上省市著名的名牌教师，特别要为我校不断成长的高职教育需要增添师资力量。4、加强学校内部管理，实行新任中层干部竞聘上岗制，全面实施ISO9000质量管理体系。5、加强科研教改力度。引导教师自觉参与科研，实现科研与教学的互动、科研与企业生产的互动，积极开发校本课程，着力推进课程改革，完成国家级和省级课题各一项。6、加大实验实习设备投入，力争每年筹资200万元，用于实习设备的更新和添置。实施“金牌工程”，积极参加省市技能

8、比赛，培育省市竞赛获取金牌的学生。7、加强校企合作，努力拓展学生的校外实习基地和就业渠道，发展