趣味实验探究----重力

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1、趣味实验探究----重力温馨提示:本讲实验不在讲义中呈现,详见视频!!一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因为地球对它周围的物体有引力,能把它们拉向地面。一、重力的产生72.判断下列说法是否正确·地面上的任何物体都受到重力作用·只有静止的物体受到重力作用·与地球不接触的物体不受重力作用·奔驰的列车不受重力作用·地球周围物体受到的重力作用与其运动状态无关二、重力的方向1.判断重力的方向·物体所受重力的方向总是竖直向下的。从理论上说竖直方向就是垂直于水平面(海平面)的方向。2.想一想:·空中飞行的足球所受的重力方向·起伏不平的路面上的汽车在不同地点的重力方向3.应用:利用重

2、垂线校准墙壁是否竖直,窗台等是否水平(可用三角板加重垂线)7三、重力的大小实验一:重力大小与质量关系实验结论:1.实验表明:质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受的重力跟它的质量成正比,比值9.8N/kg,是个定值。如果用G表示物体受到的重力,m表示物体的质量,g表示比值9.8N/kg(质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛顿)重力跟质量的关系可以写作:粗略计算时,g的值也可以取做10N/kg。练习1.一只苹果质量200g,则所受重力为多少?2.一载重汽车及其货物总重4.9×104N,则能否通过限重为6t的桥梁?73.在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差

3、异,右表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:⑴g值相同的城市是_________;⑵g值差异最大的两地是__________、__________;⑶试猜想g值变化的原因可能是____________。四、重心1.一个物体的各个部分都要受到重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力集中于一点,这一点叫物体的重心。⑴重心是等效作用点。重心不是重力实际作用点,也不是物体最重的点。⑵重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系2.找重心·质量均匀且形状规则的物体的重心在其几何中心。·支撑平衡找重心。·悬挂法找重心:质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂

4、法确定。重心是否一定在物体上?·质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上。73.重心与稳度的关系1.重心越低,稳度越大2.支面越大,稳度越大实验二:不倒翁实验不倒翁不倒原理:7实验三:魔术转盘思考题:假如重力突然消失?失重课堂练习例题1下列有关重力概念的说法中正确的是()A.物体重力和质量是相同的B.重力不随物体位置变化而变化C.粉笔在使用时,质量变小,重力变小例题2下列说法中正确的是()A.10kg=10NB.10kg=10kg×9.8N/kg=98NC.质量是10kg的物体重98ND.质量是98kg的物体重10N例题3重力约为4N的物体可能是()A.物理教科书B.一枚图钉

5、C.一个鸡蛋D.一只母鸡例题4以下几种说法中,正确的是()A.1kg=9.8NB.物体受到的重力是它的质量的9.8倍C.物体的质量与它的重力成正比D.物体所受的重力跟它的质量成正比7例题5一只小熊猫的体重是294N,它的质量是多少?一名跳伞运动员连同装备的总质量是80kg,他从飞机上跳下,受到的重力是多少?例题6有一块重19.6N的铜块,问能否用最大称量是500g的天平称这铜块的质量?(用两种方法求解)课堂小结1.重力的产生2.重力的方向3.重力的大小  4.重力的作用点:重心下节课导航二力合成及平衡力力学计算的基础7

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