趣味实验探究----重力

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1、趣味实验探究----重力温馨提示：本讲实验不在讲义中呈现，详见视频！！一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面。一、重力的产生72．判断下列说法是否正确·地面上的任何物体都受到重力作用·只有静止的物体受到重力作用·与地球不接触的物体不受重力作用·奔驰的列车不受重力作用·地球周围物体受到的重力作用与其运动状态无关二、重力的方向1．判断重力的方向·物体所受重力的方向总是竖直向下的。从理论上说竖直方向就是垂直于水平面(海平面)的方向。2．想一想：·空中飞行的足球所受的重力方向·起伏不平的路面上的汽车在不同地点的重力方向3．应用：利用重

2、垂线校准墙壁是否竖直，窗台等是否水平(可用三角板加重垂线)7三、重力的大小实验一：重力大小与质量关系实验结论：1．实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值9.8N/kg，是个定值。如果用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9.8N/kg(质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛顿)重力跟质量的关系可以写作：粗略计算时，g的值也可以取做10N/kg。练习1．一只苹果质量200g，则所受重力为多少？2．一载重汽车及其货物总重4.9×104N，则能否通过限重为6t的桥梁？73．在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差

3、异，右表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：⑴g值相同的城市是_________；⑵g值差异最大的两地是__________、__________；⑶试猜想g值变化的原因可能是____________。四、重心1．一个物体的各个部分都要受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点，这一点叫物体的重心。⑴重心是等效作用点。重心不是重力实际作用点，也不是物体最重的点。⑵重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系2．找重心·质量均匀且形状规则的物体的重心在其几何中心。·支撑平衡找重心。·悬挂法找重心：质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂

4、法确定。重心是否一定在物体上？·质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上。73．重心与稳度的关系1．重心越低，稳度越大2．支面越大，稳度越大实验二：不倒翁实验不倒翁不倒原理：7实验三：魔术转盘思考题：假如重力突然消失？失重课堂练习例题1下列有关重力概念的说法中正确的是()A．物体重力和质量是相同的B．重力不随物体位置变化而变化C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小例题2下列说法中正确的是()A．10kg＝10NB．10kg＝10kg×9.8N/kg＝98NC．质量是10kg的物体重98ND．质量是98kg的物体重10N例题3重力约为4N的物体可能是()A．物理教科书B．一枚图钉

5、C．一个鸡蛋D．一只母鸡例题4以下几种说法中，正确的是()A．1kg＝9.8NB．物体受到的重力是它的质量的9.8倍C．物体的质量与它的重力成正比D．物体所受的重力跟它的质量成正比7例题5一只小熊猫的体重是294N，它的质量是多少？一名跳伞运动员连同装备的总质量是80kg，他从飞机上跳下，受到的重力是多少？例题6有一块重19.6N的铜块，问能否用最大称量是500g的天平称这铜块的质量？(用两种方法求解)课堂小结1．重力的产生2．重力的方向3．重力的大小　　4．重力的作用点：重心下节课导航二力合成及平衡力力学计算的基础7