教师培训学员操作手册

《教师培训学员操作手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学员操作指南一、登陆流程1）登陆地址：http://www.gdjxjy.com.cn/（图1）2）登陆账号：身份证号；初始密码：888888平台账号由学校管理员进行管理并录入教师个人信息，教师登录后请自行修改密码。客服电话：020-34115861邮箱：newt1211@163.comQQ：广二师客服1：1977203434、广二师客服2：2247570082、广二师客服3：2365181521233）个人学时查询（图2）点击“学时管理”——“个人学时查询”查看个人学时4）个人信息核对与修改（图3）点击“个人信息”——“个人信息”进行个人信息修改23（图4）5）查看培训项目（图

2、5）这里列出目前正在学习的培训系统，点击“进入学习”可以直接进入到对应的培训系统中进行学习，无需再次登陆培训系统。236）进入广东省普通高中教师职务培训平台，进行课程学习首次进入平台需要完善个人信息才可以进入广东高中教师职务培训平台学习（图6）注：红色*部分为必填项，完善个人信息后点击“确认注册”二、学习区功能介绍点击“全部收起”可以清楚的看到有8个模块，如（图7）分别是信息栏、研讨答疑、拓展资源、交流研讨、培训需求问卷、通识学科选课（点击选课后才可看见课程学习的模块）、专业课学科选课、统计查询、班级调整。这些模块下面又分为好几个小模块，下面我们会逐一介绍说明：23（图7）1.信

3、息栏（图8）我的公告23（图9）点击“我的公告”可以查看发布的所有公告，可以通过选择公告类型来查询，共有项目公告、区域公告、学科公告、班级公告四种类型。点击公告标题，可以看到公告内容，如（图10）。有的公告除了正文之外，还有附件，可以点击红色位置下载附件。（图10）我的纸条发送小纸条23点击（图8）“我的纸条”可以查看收到的小纸条和向他人发送小纸条，点击“发小纸条”如（图11）可以向他人发纸条。（图11）（图12）发送人一栏可以点击发送对象选择要发送的对象，如（图13）（图13）23发送对象默认为区域管理员、辅导老师、专家、班级学员，也可以对自己添加的好友发送小纸条。标题和内容可

4、以根据实际情况填写。查看小纸条点击信息栏下面的“我的纸条”可以方便的查询到收到的小纸条，如（图14）。（图14）点击“查看全文”可以显示小纸条的所有内容。学员可以直接在收到的小纸条上直接回复，也可以转发或删除小纸条。（如图15）（图15）1.拓展资源23（图16）本模块含有两个部分，分别是学员优秀资源和简报。学员优秀资源部分为专家、辅导老师推荐的学员作品，包含作业、文章和校本资源。点击文章标题，可以阅读文章以及查看专家、辅导老师、学员的评论，学员也可以评论该文章，如（图17）（图17）简报部分为专家、辅导老师、管理员发布的简报，点击标题，可以阅读简报以及查看专家、辅导老师、学员的

5、评论，学员也可以评论该简报，如（图18）23（图18）1.交流研讨（图19）我的文章：学员可以发布我的文章，文章的内容学员可以自己撰写也可以复制其他学员的作品，发表新的文章并填写推荐理由。23（图20）学员也可以查看自己的文章是否被辅导教师或专家推荐。（图21）我的校本资源：可以发表校本资源、查看已发表的校本资源是否被推荐和查询已发表的本校的校本资源。如（图22）23（图22）我的论坛：分为我的班级论坛和学科论坛，如（图23）点击论坛标题如下图中的语文、东莞市语文一班即可进入相应的论坛。（图23）我的同学：为班级辅导老师和在同一个班级的学员，可通过此地方给班级成员发布小纸条。我的

6、好友：可以通过我的好友功能查询个人主页面添加的好友，如（图24）23（图24）1.研讨答疑学员在学习过程中，如果有疑难问题，可以随时在“答疑”栏目选择专业课答疑和通识课答疑进行提问和参加专家组织的在线研讨活动，也可以查看自己提问的问题、本班学员提问的问题、被推荐给专家回复的问题。（图25）5．培训需求问卷每个学员都要填写培训需求问卷调查，点击培训需求问卷，进入问卷调查页面，填写好问卷调查后提交，即可直接显示成绩。（图26）23（图27）6.通识课课程选课点击选课，再通识课中选择一门课程，点击选课如（图28）所示，（图28）23（图29）选课后，再功能列表中出现“通识课学习课程学习

7、模块”，点击进入后即可进行学习，如（图30）（图30）另外在此页面可查看到已学习课程的学习时间、课程简介及他人笔记、自己的笔记。（图31）点击“进入课程”即可进入学习界面，学员学习时，系统自动累计学习时间，当完成最低课程学习时间后方可进入下一环节的学习。问卷调查23在通识课学习模块下找到问卷调查，点击问卷调查名称，在右侧显示问卷调查内容，选择题直接点击所选答案，问答题直接在答题框内填写答题内容即可，点击提交答题完毕，如（图32）（图32）（图33）23主观题作业点击主观题作业，如