相亲相爱一家人复习课

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1、潮水中学电子教案——————装——————订——————线——————相亲相爱一家人复习课教学目标情感态度价值观：学会感恩，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈能力目标：提高运用知识解决实际问题和分析归纳的能力知识目标：正确认识逆反心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧教学重点：本课的基础知识教学难点：在学生学会感恩和学会与父母沟通的基础上，能学以致用，归纳总结材料分析题教法：案例分析法、情境体验法、练习法课型课时：复习课3课时教学过程：一知识梳理1为什么要感恩父母？P6_7①-④2怎样孝敬父母？P7下段尊重热爱回报父母3青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）心理

2、原因；如逆反心理（2）父母与子女的矛盾误解（3）子女与父母在家庭观念、思维方式、行为习惯方面有较大差异4代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（1）逆反心理的主要表现：P10（2）怎样正确认识我们的逆反心理？P105怎样与父母沟通？P11、理解自己的父母、尊重自己的父母，掌握一定技巧和方法。6与父母交往的技巧和方法：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会；（3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。二学以致用，

3、能力提升1有人认为“对于我们青少年来说，一切逆反心理和逆反行为都是消极和错误的。”你认为这种说法对吗？请评析。2、请你进行观察与思考：小丽学习绘画五年了，恨透了画画。她对父母时常提醒自己“别忘了练习绘画”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快画画”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小丽反感父母说的每一句话。（1）你认为小丽的表现属于什么心理现象？（2）请你告诉小丽，如果不设法调整将给她带来哪些危害？（3）你认为小丽应该如何与父母沟通？3在我县某中学，九（二）班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常

4、轻松和谐，正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演――《感恩的心》。最后同学进行了孝敬父母的宣誓。3潮水中学电子教案阅读材料结合教材所学知识回答：（1）我们为什么要报答父母养育之恩（2）你打算怎样用实际行动孝敬父母？三课堂小结：家温馨的港湾我有一个温馨的家不忘父母养育恩相亲相爱一家学会与父母沟通影响与父母沟通的原因搭建心灵沟通的桥梁四课堂练习：选择题1.漫画《又是快递》启示我们A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作D.子女能够做到在物质上

5、赡养父母就行了2.进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把我们当成小孩，不放心、爱唠叨。以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的是①走进父母、亲近父母、主动与父母沟通②把握与父母沟通相处的技巧③了解尊重父母，学会换位思考④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④解析：这两道题分别考查了如何孝敬父母和如何与父母交往、沟通的知识。孝敬父母不仅表现在物质上，而且还要从心里想着父母，理解、关心父母，从精神上安慰他们。与父母交往要讲究一定的艺术，如赞赏父母；认真聆听；

6、帮助父母；学会宽容，与父母不必太计较等。答案：1.B2.B3.中央电视台《开心辞典》节目中，每一位选手在答题之前，都要说出自己的家庭梦想，许多选手的家庭梦想都是送给父母的。这说明这些选手A．对父母盲目顺从B．懂得孝敬父母C．不懂得行使自己的合法权利D．是为了在观众面前有“面子”4.为了弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，其中正确的是A.我们还小，没有能力孝敬父母B.父母能照顾自己，无需我们孝敬C.我们现在只管学习，孝敬父母以后再说D.给父母捶捶背，也是孝敬父母的表现5与父母实现爱的沟通，要遵循以下原则①求同存异的原则

7、②掌握分寸，不能口不择言③讲究方式，尽量避免冲突④学会换位思考，A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④6关于逆反心理和逆反行为认识正确的是A.要具体分析，不能一概说是错的B.往往保护了自己，却伤害了父母C.是独立自主的表现，值得我们提倡D.是对于父母错误管教唯一反抗方式7为了帮助李丹老师，班委决定五一节期间组织同学上街义卖报纸。小明也想参加但不知父母是否同意。小明应该A.不管父母同意不同意，坚决要去3潮水中学电子教案B.向父母说是学校统一安排的，免得他们不同意C.向父母说明活动的重要意义和自己的学习