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时间:2018-07-13
《《声音的特性》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一章声现象§1.3声音的特性班级:姓名:学习目标:1、熟练并掌握声音的三个特性:音调、响度、音色;2、通过观察和实验,探究响度与什么有关、音调与什么有关的原理,养成细心观察的能力;3、体会现实世界物体发声的丰富多彩,养成热爱世界、热爱科学的品质。重点:声音的三大特性难点:音调与频率的关系、响度与振幅的关系、音色与发声体材料的关系。一、课前预习:学法指导:1、先通读教材,勾画出本节内容的基本知识(声音的三大特性:音调、响度、音色);再完成教材助读设计的问题,依据发现的问题,重读教材或查询资料,解决问题
2、;2、完成时间约为10分钟。(一)知识准备1、物体振动发声,振动停止,发声停止;2、利用吉他(或二胡),弹出几个不同的音调来切身感受一下有什么不同;3、将手按在自己的喉咙上,分别小声和大声发声,感受声音的大小与什么有关;4、不同人的声音,力度有大有小,语调有高有低,而听到远处不同熟人的声音,你也能马上反应出是谁在说话。(二)教材助读1、音调(1)用相同大小的力,敲击两个盛水量不同的水杯,听到的声音有什么不同?同样,观察课本1.3—1,你是否发现物体振动快慢与什么因素有关?(2)地震前夕,一些动物有异常
3、表现,如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等,对这种现象的合理解释是什么?(3)什么是频率?超声波、次声波、声音(可听声)的频率范围分别是多少?2、响度(1)用大小不同的力敲击鼓面,鼓面上的纸屑被弹起的高度相同吗?(2)汽车由远及近驶来,你听到的声音大小是如何变化?3、音色尝试用不同乐器演奏同一首乐曲,感受是什么乐器在演奏。(三)预习自测1、音调的高低由发声体的决定,越高,音调越高。2、响度的大小跟声源的有关,响度还跟与声源的有关。3、“引吭高歌”反映了声音的很大;“声音刺耳”反映了声音的很高;我们能够分辨出各种不同
4、乐器发出的声音,是因为它们的不同。二、课内探究:【学点一】音调1、感知音调不同的声音:利用吉它的同一根弦,弹出音调不同的声音。提出问题:“音调的高低是由什么因素决定的?”根据观察,猜想:决定音调的高低。实验探究:利用身边的钢尺,模仿吉它弦,紧按在桌面上进行探究。(注意:在实验中拨动钢尺用力的大小应大致相同)实验次数钢尺伸出桌面的长度振动快慢音调123比较实验结果,得出结论:物体振动得快,发出的音调就,振动得慢,音调就。2、思考:大象可以用我们人类听不到的“声音”进行交流。大象发出的声音为什么人类听不到
5、呢?振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?☆跟踪练习:1、音调指的是声音的,频率指的是,二者的关系是:物体振动的频率越,音调越,频率越,音调越。2、人耳的听觉频率范围是从到。蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次,蚊子的翅膀1秒钟振动500~600次,我们能听到发出的声音。【学点二】响度1、将手按在自己的喉咙上,分别小声和大声发出声音,通过感觉声带的振动来猜测决定声音响度的因素。2、探究实验:观察比较钢尺发声的响度和钢尺振动时到中心位置的最大距离,将实验结果填入下表:
6、次数乒乓球弹开幅度音叉振动幅度响度123结论:物体振动幅度越大,响度越;幅度越小,响度越。3、另外,根据实际生活经验我们可以判断:人离发声体越近,会感觉响度越,离发声体越远,会感觉响度越。这就是说,响度的大小还与距离发声体的有关。☆跟踪练习:1、响度是指声音的,它与物体振动的有关。2、在探索响度与什么因素有关时,小丽作以下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与有关;(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响
7、度不同,说明响度与有关;3、下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指响度的是()A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)【学点三】音色为什么不同乐器发出音调相同的声音,我们也能分辨它们呢?☆跟踪练习:1、钢琴和笛子不可能发出相同的。挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,这是根据声音的来判断瓷器是否有破损。2、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质,以下做法中用以达到这一目的的是( )A.瓜农
8、用手拍打西瓜 B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块C.瓦匠用瓦刀敲开瓦片 D.自行车上敲击车铃三、重点知识:四、课堂检测(一)填空题1.描述声音的三个特性是:、、。2.听诊器的作用在于增加医生听到声音的。3.在物理学中,用来描述物体振动的快慢,它是指物体在每秒内振动的。4.人们把高于Hz的声叫做超声波,把低于Hz的声叫做次声波。人能听到的声音频率范围是。(二)选择题1.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚,其原因是男
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