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《寻觅逝去,展望未来》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、寻觅逝去，展望未来大学最美好的两年时光已经匆匆而逝，我也面临着许许多多的抉择。我想说，时间飞逝，我的大学，一半的大学时光，就这样结束了。最近走在校园里，我能感受到几分社会的气息，不久我也将走向那里。让我忍不住感慨起来，我们将不得不面对许许多多的新环境，告别这熟悉的味道。那我究竟收获了什么，失去了什么，是欣慰还是遗憾，一阵思绪涌上心头。高中时,我把考取大学作为具体的奋斗目标,“大学是自由的天堂”,仿佛是一个传说,在高中校园里流传。可是，大一刚进入大学,面对新环境,让我感到迷茫,不知所措，抱怨和孤独占据了我整个身躯（由于是白云校区的拓荒者）。
2、现在回顾——大学的前两年,作为我人生历程的一个新起点。至今，我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新，报道那天父母送我过来。走在漂亮的校园，我对未来四年的生活充满着憧憬。然而时间过的好快，一晃而过，如今我们已是大三的学生，曾经那些好奇和不适应已变为熟悉和习惯。即将离开面临许多的抉择，是去那陌生的社会，还是继续深造？大学是真正独立生活的开始,相应的对自立能力的要求也提高了。住集体宿舍、自己洗衣服……生活没了父母的照顾,一切都要靠自己。既然我们走过，即使我们没能力为它留下什么，也要保存一些关于它的回忆。这样才不枉我们经历过的大学生活，记住曾经出现在我
3、们生命里的那些人和事，不管他们带给我的记忆是怎么样的，学会宽容和关机，这是我们应该做的。因为磨砺，能加快我们的成长，不得不承认，我们的成长与他们、与大学有关。我庆幸有这样一个机会（由于最近在规划，也刚好选秀了这门大学学习学），可以让我回忆大学前两年的点点滴滴，梳理我的心路历程，对过去的总结，能让人更清楚地认识到自己的收获和不足，认清自己，也是一种收获。大学究竟给了我们什么？回忆过去，或许能找到答案。刚进入学校面对一个个陌生的面孔，又远在他乡，不由得我会默默地想我家乡的亲人、朋友、同学。可是每个人都是社会大群体里的一个个体，每个人都离不开群
4、体。我要在这个地方生活下去，我要在这建立一个自己的生活圈，这时候选择什么样的人交往是一个难题，因为我们都不熟悉，况且现在所交的朋友将对我整个大学生活起到决定性的影响。有人说，大学同学应该是一生的朋友，尤其是三年（大四基本实习时间）来朝夕相处的舍友。我们宿舍的几个男生都是来自不同的地方（当然只有我一个人是外省的），性格各异。平时大家聚在一起有说有笑，打打闹闹，天南海北的聊一通，开开玩笑，生活过的也是很惬意，很高兴认识这么一帮朋友，我想他们是我关于大学最宝贵的记忆，也是最宝贵的财富。大学友情是个比较重要的话题，同样大学的人际交往也是一样。人际
5、关系，在大学之前完全不必考虑。大学与高中不同，它是我们进入社会的过渡。自然的，人际交往变成一个重要的必修课，它不同于其他学生时代的情谊，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。并且在大学的几年中，每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学，还有更多的对外机会。比如利用课外时间参加社会活动，或者打工，赚自己的社会经验，由此会使我们的人际交往能力得到提高。而且让我认识到，我们眼睛中不能只有自己，应该学会换位思考，客观地去看待问题。学会宽容，学会忍耐，让矛盾不
6、再是破坏同学感情的借口，而成为加深彼此了解的途径。我们从高中升入大学，经过一段时间的“迷茫”后，发现，大学不是高中老师同学们传说的那样“自由”它还是要学习，并且要比高中学的更多更深。就感到虚度时光的日子是毫无意义的，不如多花点时间接触社会，了解专业,掌握专业,明确要从事本专业所需具备的知识、素质和能力,从而为专业学习提供导向。目前,社会需要复合型人才,在打好专业基础的同时,还通过选修课等方式,丰富和完善自己的头脑。以求确定毕业以后的发展方向。在这个方面，老师给了我很多建议，我听从了老师的意见，培养自己的素养，全方位提高自己的技能，给以后的
7、发展打下了坚实的基础。在这个过程中，我逐渐体会到了知识的力量，更广泛的接触到了我所感兴趣的领域。在这两年的学习中虽然走过一些弯路，但同时我总结出一套设和自己的更有效的学习方法，我享受着我的学习过程，也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。认识到了学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系，将所学为我所用。从身边的同学身上也能学到许多。学习不只停留在课本里面，它更是体现在生动的社会经历上。走过两年的大学生活,通过参加社会实践,完善自我,积累人脉,为今后就业做准备。社会实践是我们了解、深入和服务社会、理论联系实际
8、的重要途径。当然，现在的我从心理到社会认知度,都逐渐成熟,少了虚幻,多了务实。虽然已经有了相对较为成熟的人生观和世界观,而面对纷繁复杂的各种社会思潮,又不具备充分的辨别能力,盲目的无意识地接受
