如何当好医院中层领导学习感想

如何当好医院中层领导学习感想

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1、《如何当好医院中层领导》学习感想 不断会看到一些关于如何做好医院中层干部的理论性文章,也曾和在医院中层岗位上工作比较出色的同志探讨过“如何做好医院中层领导”这样的话题。大家都各有体会,从自己实际工作当中的切身体会领悟了一些实践的道理,很真实,也很让人感动。有了这些,再连同书本上的理论和自己在工作实践中的体会,简单的谈一下如何做好中层领导的几点看法,愿与现任中层的,曾任中层,或正在朝中层岗位努力的同志一起共勉我认为,中层管理人员即领导员工也被上级领导,必须具备以下特性:1.是医院的中坚力量。2.是承上启下的关键性枢纽。3.让上级觉得可靠、安全、有效

2、。4.使员工觉得公正、合理、能干。5.使上级安心、下级热心。中层管理人员要做好承上启下的枢纽作用,应做到:1.服从不盲从。2.站在上司的立场换位思考,破解部门的本位主义。3.替上司分忧分劳。4.及时向上级报告使其安心。5.坚持原则,不可不刚但方法要柔。6.以自动积极带动整体互动。7.做好科室目标管理。作为医院的中层管理人员还有以下几点工作体会:一、工作积极主动性要强积极主动性就是要在工作中投入较多的精力,善于发现,提前预计到事情发生的可能性,并有计划地采取行动提高工作绩效、避免问题的发生。二、执行力要强执行力是最容易出问题的地方,也是中层管理者必

3、须具有的能力。执行力的强弱,是衡量一个团队战斗力强弱的重要依据。个人执行力是团队执行力的基础,而基础的关键是中层管理者的执行力。中层管理者作为某个部门的领导者,承上启下,非常的重要。我们的上级,决策方案下来了,都希望得到100%的执行,如果我们的团队在执行的过程中,常是打折扣,就不能保证医院总体目标的达成。所以,中层管理者的执行力一定要强,中层管理者的执行力就在于使员工们做得更出色。三、要关注细节  关注细节就是要务实。任何事情从量变到质变都不是一个短暂的过程,如果中层管理者没有持之以恒的“举轻若重”,做好每一个细节的务实精神,就达不到“举重若轻

4、”的境界。  四、努力培养影响力 如果说传统意义的领导主要依靠权力,那么现代观点的领导则更多是靠其内在的影响力。一个成功的领导者不是指身居何等高位,而是指能够凭借自身的威望、才智,把其他成员吸引到自己的周围,取得别人的信任,引导和影响别人来完成组织目标的人。并且使组织群体取得了良好绩效。一个拥有充分的影响力的中层领导者,可以在领导岗位上指挥自如、得心应手,带领队伍取得良好的成绩;相反,一个影响力很弱的领导者,过多地依靠命令和权力的领导者,是不可能在分队中树立真正的威信和取得满意的领导效能的。中层领导者要有吃苦耐劳的精神。这是必须谨遵的原则。要做到

5、不畏艰难困苦,扎扎实实地开展工作,勤勤恳恳地做好事情。中层领导者必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大,做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情,都要尽量抛开个人因素,不能只考虑自身的好处,无视集体和他人的利益,必要时还应该牺牲小我,成全大我。“为官先为人”,“正人先正己”。五、注重培养员工的能力 中层管理者不单要提高自身的能力,更多的要关注员工的潜能的开发,鼓励和帮助下属取得成功。安排各种锻炼以提高员工的能力,帮助员工成长。在训练人才方面,最重要的是引导被训练者反复思考、亲自制定计划策略并付诸实行。只有独立自主,才能独当一面。对中层管理者而言

6、,最重要的工作就是启发部属的自主能力,使每一个人都能独立作业,而不是成为惟命是从的傀儡。 六、努力提高带领团队的能力管理从来不是一个人的事情,中层管理者要善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围。要坚信1+l>2,要善于运用头脑风暴放大集体的智慧。要以开放的心态欢迎批评、面对冲突,从来不放弃寻找最好的问题解决办法。要彼此欣赏,鼓舞士气,关注团队成员的共同发展。团队合作对中层管理者的最终成功起着举足轻重的作用。据统计,管理失败最主要的原因是中层管理者和同事、下级处不好关系。对中层管理者而言,真正意义上的成功必然是团队的成功。脱离团队,去追求个人的成

7、功,这样的成功即使得到了,往往也是变味的和苦涩的,长期是对医院有害的。因此,一个优秀的中层管理者决不是个人的勇猛直前、孤军深入,而是带领下属共同前进。如果一个领导者没有较强的组织协调能力,那么这个整体就会变成一盘散沙,部门成员之间也就缺乏默契的配合,从而导致工作无法正常开展。因此,学会怎样充分调动每个人的长处,团结协作,达到相互支持、取长补短的效果,是中层领导必须具备的条件之一。七、要注重专业知识与技能的学习与积累掌握所需的专业知识与技能是从事中层管理工作的基本要求。它是发挥管理者的素质作用的基础,包括在对未来的发现进行预测的基础上制定有挑战性的

8、目标,有效地培养人才,在下属和团队中树立影响与权威等。每个中层管理者可以根据不同的工作性质、自身需求进行有针对性的专业知识与技能的学习与

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