mooc的发展与体育教育领域的实践华东师范大学

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1、MOOC的发展与体育教育领域的实践2014年10月22日尹志华华东师范大学体育与健康学院2014年初中骨干教师国培计划报告框架一、MOOC的发展历程二、《体育与健康》MOOC的实践三、如何学习《体育与健康》MOOC一、MOOC的发展历程何谓MOOC？一、MOOC的发展历程◆慕课，MOOC，即大规模在线开放课程，MassiveOpenOnlineCourse。是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。MOOC中各个字母的定义◆所谓“慕课”(MOOC)，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百

2、个学生不同，一门MOOC课程动辄上万人，最多达16万人；◆第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；◆第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；◆第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。一、MOOC的发展历程MOOC的特征◆工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。◆课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网

3、世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。◆课程受众面广：突破传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。◆课程参与自主性：MOOC课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。一、MOOC的发展历程MOOC五要点①短小讲授视频：5-15分钟——信息加工理论②穿插1-2即时思考问题，自动判题——行为主义+认知主义③讨论解决问题：答疑空间——社会建构+行为主义④集成模拟练习——体验/情境教学，建构主义⑤开放作业同伴互评——建构主义一、MOO

4、C的发展历程MOOC的历史回顾◆1962年，美国发明家和知识创新者DouglasEngelbart提出来一项研究计划，题目叫《增进人类智慧：斯坦福研究院的一个概念框架》，在这个研究计划中，DouglasEngelbart强调了将计算机作为一种增进智慧的协作工具来加以应用的可能性。◆在这个研究计划中，Engelbart提倡个人计算机的广泛传播，并解释了如何将个人计算机与“互联的计算机网络”结合起来，从而形成一种大规模的、世界性的信息分享的效应。一、MOOC的发展历程MOOC的历史回顾◆2008年，MOOC的概念

5、正式由加拿大爱德华王子岛大学网络传播与创新主任与国家人文教育技术应用研究院高级研究员联合提出。◆随后，加拿大的曼尼托巴大学开设了第一门慕课，即《连通注意与连通知识》，这门课程有25位付费学生，还有2300多位来自世界各地的免费学生在线参与了这门课程的学习，预示着慕课正式诞生。一、MOOC的发展历程MOOC的历史回顾◆2008年，一大批教育工作者，包括来自华盛顿大学的JimGroom教授以及纽约城市大学约克学院的MichaelBransonSmith教授都采用了这种课程结构，并且成功的在全球各国大学主办了他们自

6、己的大规模网络开放课程。◆2011年秋，来自世界各地的160000人注册了斯坦福大学SebastianThrun与PeterNorvig联合开出的一门《人工智能导论》的免费课程，标志着MOOC越来越火。2012年，MOOC处于井喷状态。一、MOOC的发展历程MOOC在中国◆2013年5月21日，北京大学、清华大学宣布加入edX◆2013年7月8日，复旦大学、上海交通大学宣布加入Coursera◆2013年9月8日，北京大学加入Coursera◆之后，MOOC开始逐渐在中国本土化一、MOOC的发展历程M

7、OOC的三大运营商Coursera、Udacity、edX一、MOOC的发展历程◆Coursera：由斯坦福大学教授在2011年创立的盈利性网站；目前已经有30多家大学加入了Coursera的阵营，这其中包括了很多美国的常青藤大学、以及杜克大学、约翰霍普金斯、莱斯、加州理工、伊利诺伊大学厄巴纳分校、伯克利音乐学院等。◆目前发展最大的MOOC平台，拥有相近500门来自世界各地大学的课程，门类丰富，不过也良莠不齐。一、MOOC的发展历程◆Udacity：同样是由斯坦福大学教授创办的盈利性网站，不过没有跟大学结成联

8、盟。成立时间最早，以计算机类课程为主，课程数量不多，却极为精致，许多细节专为在线授课而设计。一、MOOC的发展历程◆edX：由MIT和哈佛大学联合在2012年5月份推出的非盈利性网站；加盟学校包括伯克利、德克萨斯大学系统（包括9所大学和6家医学院）等。◆除了为全世界的学生提供免费课程以外，这家网站的另外一个属性则更像是大学的一个实验基地，通过研究线上、线下混合教学的模式，提高线下传统校园的教学和学习