应用写作教学计划

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1、应用写作教学计划榕江民中龙均平学生情况：本学期我担任应用写作兴趣小组的教师，因为兴趣小组是针对全校的，该班学生构成成分较复杂，有七年级、八年级还有高一，所以针对这种情况这学期的写作教程只安排一些写作方面的基本技巧，达到提高他们写作水平的目的。教学安排：第七周——第八周：第一讲：《巧拟题》1、引用名著，用比喻。2、运用修辞、骈句。3、套用成语、歌词。第九周——第十二周：（第十一周冬运会停课）第二讲：《作文开头技法》1、开门见山式。2、创境导入式。3、巧用题记式。4、巧用修辞式。5、故事导入式。6、

2、巧设悬念式。7、自然入题式。第十三周——第十四周：第三讲：《人物在细节描写中鲜活》1、细节描写——肖像描写。2、细节描写——动作描写。3、细节描写——语言描写。4、细节描写——心理描写。第十五周——第十七周：第四讲：《在生活中学习写作》1、锦囊——李贺；诗袋——梅尧成；瓦罐——陶宗仪2、广泛阅读，认识生活——向宣传栏学习。3、仔细观察，描绘生活——学校生活、家庭生活、社会生活、自然生活。4、展开想象，创造生活——寓言故事、童话故事、科幻作文，续写。5、不断写作，美化生活。第十八周：第五讲：《处理

3、材料的方法》1、目标取向。2、问题描述。3、方法指导。