如何组织好幼儿的户外活动和一日常规活动

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1、如何组织好幼儿的户外活动和一日常规活动毛桥小学王雪琴纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。而刚入园的小班孩子，如果没有老师的激发引导，小朋友往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的积极性不高。那么如何更有效的组织小班幼儿的户外体育活动1．活动场地小型舒适　　小班的孩子大肌肉群发育不太完善，易摔跟头，户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师

2、这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。　2．活动内容轻松愉快　　有一次，我和孩子做“兔子和狼”的游戏，我当大灰狼，为了装得更像一些，我戴着头饰，张大嘴巴，举起“爪子”向“小兔”们扑去。猛地一转身，抓住了身后的一只“小兔”班上年龄最小的皓皓，并“恶狠狠”地说：“我要吃掉你。”小皓皓“哇”地一声大哭起来，嘴里一个劲地喊：“不要吃掉……不要吃掉我。”我忙摘下头饰，换了笑脸，对吓得紧闭双眼的皓皓轻声说：“我是李老师，不是大灰狼。”皓皓睁开眼，疑惑地望着我，一向乖巧的他竟猛地挣脱我的手，跑开了。这件事给我的教训是深刻的，从那以后，尽量选择或者

3、创编一些轻松愉快的活动内容，为孩子创设良好的地理环境。3．活动安排科学合理小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，我常常在一次户外活动时安排3-4个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。另外，在时间安排上，我们遵循时间短、次数多的原则，一天安排上、下午两次户外活动。这样，孩子活动时就比较专注、活动量也增加了。4

4、．活动规则简明易行幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，我常根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，我用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。在这样丰富多彩的情景化的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，我们要以新课改为载体，不断更新教育观念。在坚持情景化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，供足够的空间让孩子创新活动内容。如何组织好幼儿的户外活动和一日常规活动毛桥小学田玉梅户外活动是

5、锻炼幼儿身体，促进动作协调发展，提高幼儿身体各个机能的一种活动形式，也是幼儿园一日活动必不可少的重要环节。组织好每天的户外活动，确保幼儿安全游戏，这是每位幼儿教师义不容辞的责任。怎样才能组织好户外活动确保幼儿安全游戏,我认为应做好以下几个方面：1、在活动之前教师提前检查户外场地，防止因场地的不安全因素造成幼儿跌伤或碰伤。同时还要检查活动器械，无论何种活动器械都要符合安全性及游戏对器械的要求，以免影响游戏质量和幼儿对游戏的兴趣。2、组织好集体游戏和分散游戏。幼儿百玩不厌得活动，选择幼儿喜欢的游戏，合理地分配角色，充分发挥幼儿的积极性和主动

6、性可以提高的游戏质量，保持幼儿游戏兴趣。同时，教师的积极参与也会极大的调动幼儿游戏兴趣，烘托游戏气氛。另外，活动量太小，难以达到锻炼的目的，活动量太大，超过了幼儿身体所承受的能力，因此教师要把握好游戏的时间。一般在意犹未尽、略显疲劳时结束游戏较合适。3.与家长配合，给幼儿穿活动方便的服装上幼儿园如：运动服、胶鞋、旅游鞋。这样幼儿活动起来不会受到服装的限制，能很好的活动。4、活动前后让幼儿喝足水，帮助幼儿补充身体所需水分，确保幼儿身体正常的新陈代谢。5、幼儿游戏时随时清点人数，防止意外事故发生。如何组织好幼儿的户外活动和一日常规活动毛桥小

7、学张静我认为幼儿园应积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时户外活动时间的基础上，因地制宜，变废为宝，开展形式多样的户外体育活动。利用废旧物品加以改造，制成幼儿园户外体育活动器械。这样做既发挥了教师、幼儿及家长的创造性，促进了其创造意识，也丰富了幼儿户外活动游戏的场地及材料，改善办园条件。一、提供充足的材料.空间，为幼儿户外活动创造便利条件。首先为幼儿准备活动的大量材料。除了应购置的一些用具，如：绳子、球、橡皮筋等，我们坚持少花钱多办事，因地制宜，变废为宝的原则，为了充分激发孩子参加与体育活动的兴趣，我们自制了一系列幼儿体育游戏器材。

8、其次，是想尽办法扩大户外活动空间。利用走廊。树下.操场上轮流安排活动。二.科学安排一**活动，确保户外活动的时间我们应结合不同季节合理安排幼儿户外活动时间和活动内容。三.根据幼儿年龄特点，选择适宜的活动内容