我国电视科普类节目娱乐化倾向探析

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1、我国电视科普类节目娱乐化倾向探析-----以《走进科学》和《百科全说》为例Analysisofgeneralentertainmenttendency inpopularscienceTVprogram----Take"walkintothescience"and"encyclopaedia”forexample【摘要】电视科普类节目跟随着电视节目娱乐化的整体潮流开始了新的探索,将娱乐融入节目,希望借此提高收视率、扩大收视群体,但这些实践活动并不是都得到了较高的收视率。怎样的“娱乐化”才能不仅有效的改变科普节目不够普及、收视率不高的现状,而且使节目不低俗不媚俗,

2、这是电视工作者面临的一个亟待解决的问题。本课题就是以我国几档电视科普类节目为观察样本,然后根据分析结果针对科普节目娱乐化提出一些改进的建议。【关键词】电视节目科普类娱乐化15【Abstract】WithgeneralentertainmentoftheoveralltrendscienceTVprogramsstartedthenewexploration,willaddentertainmentintoprograms,hopingtoimproveratings,expandingviewinggroups,buttheprogramsdidnotgethi

3、gherratings.Whatkindof"entertainment,"cannotonlyeffectivelychangethepopularscienceprogramsarenotwidelyavailable,thepresentsituationoftheratingsarenothigh,butalsomakeprogramsnotcheap,TVworkersfacethisproblemtobesolved.Thistopicisinourcountryseveralsciencetelevisionprogramsforgeneralob

4、servationsample,andthenaccordingtotheresultsofanalysisinpopularscienceprogramofentertainmenttoputforwardsomeSuggestionsforimprovement.【Keywords】TVprogramsScienceentertainment15目录摘要……………………………………………………………………1关键词……………………………………………………………………1Abstract…………………………………………………………………2Keywords……………

5、……………………………………………………2第一章绪论41.1相关概念……………………………………………………………………41.2研究背景……………………………………………………………………41.3研究方法……………………………………………………………………51.4本课题研究重点……………………………………………………………5第二章电视科普类节目的娱乐化现状分析52.1国内科普节目娱乐化较好的尝试…………………………………………52.2国内科普节目娱乐化暴露出来的弊端……………………………………7第三章科普节目娱乐化的反思8第四章需要注意的要点与建议104.1科普

6、节目娱乐化需要注意的要点…………………………………………104.2提出建议……………………………………………………………………11第五章结论12第六章参考文献13第七章谢辞1515正文第一章绪论1.1相关概念在做这个研究之前,我们要对课题中的“科普节目娱乐化”做一个比较准确的定义,把“科普节目娱乐化”和“科普节目低俗化”、“搞笑的科普节目”、“娱乐节目做科普”等概念区分开来。首先,这里的娱乐化不等于低俗化,电视娱乐是电视通过其独有的艺术手段实现的电视与受众、传播与社会和谐健康的娱乐,是具有电视审美判断与理想的单纯的快乐。靳智伟《电视受众市场研究》北京师范大学出版

7、社2010.3.第59页.低俗是指媚俗无聊和色情暴力等低级趣味,很多文章把娱乐化和低俗恶俗化两个概念划上等号,是片面的。还有,要明确本课题中的娱乐化是提高科普节目的一个手段方法,而不是把科普节目直接包装成娱乐节目,两者的目的截然不同,科普节目是传递知识,娱乐节目是娱乐大众,节目定位也不是一个概念,科普节目不能直接生搬硬套娱乐节目的常用手段,而要通过调研和不断尝试形成适合自己定位的风格。认为娱乐等于搞笑,传播就是炒作的想法是错误的。电视科普节目的娱乐化的定义是指引入电视娱乐节目的传播概念,借鉴电视娱乐节目的节目形态,把电视科普节目要传播的内容以更加轻松、更加吸引观

8、众的方式来传播给受众。刘

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