小渡船2012年化学复习计划[1]

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1、小渡船中学2012年化学复习计划一、教学现状、复习目的化学是学生在初三才接触的一门新课，语、数、外、物理几乎填满了学生的所有时间和空间，所以启蒙教学有难度，同时化学教材涉及的内容广泛、散、杂，这就导致了很多学生化学成绩不够好。刚刚结束新课，学生对教材内容不熟悉，基础知识掌握不牢固、对概念、原理了解不透、对知识点之间的联系也是不知所然、灵活运用知识解决实际问题的能力更是有待提高。通过系统的复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，充分理解化学原理、概念，并把知识形成网络，力求让他们的知识水平上升一个新的层次，形成运用知识解决实际问题的能力。二、复习方法及复习重点1.复习前的诊断，以历年中考试卷为主，

2、找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点；用上年的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议和要求。2.复习方法（分三个阶段）第一阶段依据课本，以单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清记忆内容、理解的内容、探究的内容，复习中要注意重点进行基础知识记忆过关：元素符号、化合价、原子团、，化学方程式、物质分类、化学反应基本类型等，总之，该牢记的一定先过关，以夯实基础。第二阶段依托《中考方略》和配套试题，以知识块为重，运用训练为主，强化知识点，进行专题训练。建立完善的知识结构体系，培养学

3、生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。第三阶段老师注重信息的搜集，把与化学知识有关的热点问题编成训练题进行训练，把一部分时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，指导学生以前做错的题、看重点试题，同学之间讨论，向教师质疑。三、复习措施1.组织学习《恩施州2012年考试说明》《全日制义务教育化学课程标准》，了解命题和要求，了解通常知识的考点，使整个复习有针对性。2、向学生收集复习建议。3、研究复习方法与复习教学模式，注意讲练结合，第一阶段与第二阶段的复习中各位化学老师准备一节示范课，与组内同行观摩与借鉴，在方法上是有互补性。4、统一进度，统一方法，统一使用资料（用好中考说明，

4、选择性使用），统一考试时间，统一使用中考信息。注意阶段性检测，5、关注学生的情感，态度价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做的更好。四、复习安排1.4.20———5、10跑教材完成第一轮复习、基础知识过关，这论复习要关注中等及以下的学生，力求大面积提高。2.5.11———5.30分块复习、形成知识体系，这轮复习关注中等及以上的学生，力求中等生有个大的飞跃。3.6.1———6.18收集信息、查漏补缺，关注优等生，力求优生更优。2012年4月4日