坚持以人为本 促进企业发展.doc

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1、坚持以人为本 促进企业发展  【摘要】企业要想获得成功,就必须加强企业文化建设,树立“以人为本”的企业理念。“以人为本”,就是企业领导要以“三个代表”重要思想为指导,坚持“三公”原则,以科学发展为动力,为职工谋利益为出发点,一切为了人,一切依靠人,充分调动职工的主动性、积极性和创造性,以此不断增强企业的凝聚力和竞争力,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。  【关键词】以人为本企业发展素质潜能凝聚力    人是社会的根本,是历史的创造者,是推动社会进步的决定性力量。而作为现代企业人的问题就更加倍受重视,人的素质的高低、主动性、积极

2、性、创造性发挥得如何,将直接影响企业的成败。因此,企业要想获得成功,就必须加强企业文化建设,树立“以人为本”的企业理念。“以人为本”,就是企业领导要以“三个代表”重要思想为指导,坚持“三公”原则,以科学发展为动力,为职工谋利益为出发点,一切为了人,一切依靠人,充分调动职工的主动性、积极性和创造性,以此不断增强企业的凝聚力和竞争力,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。那么,怎样“以人为本”呢?    一、“以人为本”首先要提高企业领导者的素质    企业领导是企业的核心人物,其素质的高低,能力的强弱,将直接影响企业的生存和发展。只

3、有具备高素质的企业领导,才能带领企业职工实现企业的经营目标,推进企业的建设和发展。因此,企业领导必须从以下几方面提高自己的综合素质。  1.要树立高度的政治责任感和强烈的革命事业心。优秀的企业领导,必须时刻牢记党和人民赋予自己的责任,不仅要对企业的现实负责,也要为企业的未来负责,同时,还应该对社会负责。对企业的发展要高瞻远瞩,进行总体规划,真正做到做在当今,利在后世。  2.要严于律己,宽以待人,以身作则,廉洁奉公。企业领导必须带头执行党和国家的政策法规,带头执行企业的各项规章制度,做到率先垂范,讲诚信,言行一致,表里如一。要求职

4、工不做的,自己首先不做;要求职工做到的,领导要先行一步做到。要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。领导能做到先人后己,吃苦在前,享受在后,乐于奉献,就会对职工产生巨大的影响力和感召力,从而在职工中树立起良好的形象。  3.要成为学习的带头人。在肩负全同建设小康社会的伟大任务,面临不断发展变化的形势和层出不穷的新情况、新问题,企业领导不懂、不熟悉的东西太多太多。因此,企业领导者必须提高学习的自觉性,紧密结合实际,发扬雷锋的钉子精神,努力学习和全面掌握党的基本理论、基本路线和基本方针。现阶段最主要的是学习邓小平理论和“三个代表”的重要

5、论述,同时,努力学习现代科学技术和现代管理知识以及有关法律法规,特别是社会主义市场经济理论。只有学好理论,更新知识,才会有新的境界,改革才会有创新,发展才会有新思路。  二、“以人为本”就是要坚持公平、公正原则,充分调动人的主动性、积极性、创造性和潜能3    1.“以人为本”就是要公平、公正地对待每一位员工,重视人尊重人,就是要重视人的价值和存在。中共中央关于加强和改进企业思想政治工作的通知指出:“要把尊重人、理解人、关心人作为思想工作必须遵循的一个基本的指导原则。”实际上企业的一切管理工作都应遵循这一原则。企业要调动职工的生产

6、积极性,一方面要高度重视企业文化建设,以开展“三位一体”活动为载体,促进公民道德规范建设,提高职工的综合素质,使职工自觉热爱岗位,增强对企业的责任感和忠诚感。另一方面企业要为职工规划好自我发展的路径(愿景),为每位职工营造一个发展空间大、路径多的发展环境,使大家干有奔头,贡献有前途。  2.“以人为本”重视人的管理,重点应在选拔、使用和培训人才,全面提高职工的素质。企业的竞争归根结底是人才的竞争,谁拥有人才并合理使用人才,谁就能在激烈的市场竞争中立于不败之地。美国钢铁大王卡内基曾说:若把我现在的厂房设备全部拿走,只要给我留下人才,

7、十年之后,我又是一个钢铁大王。由此可见人才对企业的发展是至关重要的,对人才的使用和管理已成为现代企业科学管理的重心所在。企业的成败在人,而人主要的不是数量,而是质量,人才的质量决定着企业的命运。对于现代企业来说,优秀的人才包括两种人:一种是具有创造性、革新性、掌握高新技术的专业人才;另一种是具有战略眼光,善于管理现代企业的企业家人才。这两种人才在技术、创新等方面见多识广、明辩时势、具有敏税的洞察力和抉择力。拥有人才重要的是在于如何使用人才,人尽其才,才尽其用。实际上,优秀的人才也并非尽善尽美的完人,聪明的领导者在于艺术地使用人才。

8、美国的管理学家杜拉克曾说:用人的决策不在于如何减少人的短处,而在于如何发挥人的长处。当代一些企业兴旺和发展也证实了这一点。如海尔集团,之所以在短短的几年之中成为世界驰名的企业,其重要原因之一,就是不拘一格选拔使用人才,坚持能者上、庸者下的用人方针,

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