英汉翻译之篇章翻译的技巧概要

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1、英汉翻译技巧与实践之篇章的翻译篇章分析篇章分析是指对篇章的结构规律、风格特点、涉及的人、事、境、情的认识和分析。相比而言，各篇章的交际功能或目的不同，主题或内容有异，文体及表现形式有别，因此翻译要求也有所不同。1、辨别篇章的文体，运用文体分析方法弄清该篇的文体特点，以便再现原作的精神实质和文体风格。2、把握局部与整体的辩证关系，或弄清论点与论据之间的相互依存性，事件发生和发展的事理逻辑。3、借助篇章所提供的语境充分理解原文，准确掌握原文传达的信息、感情和审美价值。)篇章分析---语境问题（1）1、语言语境(linguisticcontext)语言语境（linguisticcontext)，

2、亦称上下文（co-text)。指的是语篇自身的结构衔接及逻辑连贯。篇章分析---语境问题（1）Iwasthrilledbymycorrectreadingofthedance，yetmyfeelingscouldhardlycomparetothoseoftheDanishandWestGermanscientistswhen，inAugust1988，theyfirstputanimitationbeeonacombinadarkenedhive，directeditbycomputer，andrealizedtheywere“talking”torealbees．我为自己能正确地解释蜜

3、蜂的舞蹈而激动万分，但是，我的心情却难以同当年那些丹麦和西德的科学家们相比。1988年8月，那些科学家们第一次将一只人工仿制的蜜蜂放到遮黑的蜂箱的蜂巢上，并利用计算机控制它做动作，科学家们意识到，他们竟然同真蜜蜂“交谈”上啦。2、文化语境(culturalcontext)文化语境（culturalcontext)，即语篇所涉及的文化、社会背景。原文语篇是在原语社会、文化背景下产生和传播的，而其译文要在译语的社会、文化背景下传播。这就要求译者要充当跨越两种文化的桥梁作用：1、设身处地，从原文文化语境的角度理解原文；2、从译语文化语境着眼，将原文信息重新表述为能为译文读者接受和理解的连贯语篇。

4、篇章分析---语境问题（2）Onthesubjectofextra-terrestriallife---somethingaboutwhichthecosmologistisfrequentlyasked---hesaidhedidnotbelievealienshadvisitedEarth.Iftheyhad,headded,itwouldhavebeen“morelikeIndependenceDaythanET.”关于外星生命---人们常常向这位宇宙论专家提到这类问题---他表示不相信有外星人造访过地球。他补充说，即使有过，其情形应该“更接近《独立日》而非《外星人》所描述的那样。”

5、注：《独立日》和《外星人》，这是两部美国科幻电影。《独立日》中的外星人极其凶悍，大肆杀戮地球人；而《外星人》中的外星人则善良、脆弱，与地球上的小朋友结为伙伴。篇章分析---语境问题（3）3、情景语境(situationalcontext)情景语境（situationalcontext)，指的是语篇所涉及的具体场景、事件、参与者等。情境语境可以有两种涵义：1、语篇产生时的情境，如小说写作时的社会背景；2、语篇叙述或描写所涉及的客观世界，即语篇与外部世界间的关系。Therewasaproblemofdelivery.NiceMr.Osbornwaswillingtotakethelowboya

6、sfarasmyhousebutnofarther.HewoulddeliveritonThursday，andthenIcouldtakeitontoRichard'sinmystationwagonwheneverthiswasconvenient．IcalledRichardandexplainedthesearrangementstohim，andhewas，ashehadbeenfromthebeginning，nervousandintense．Wasmystationwagonbigenough？wasitingoodcondition？andwherewouldIkeept

7、helowboybetweenThursdayandSunday？Imustn'tleaveitinthegarage.还有一个怎么送去的问题。好心的奥斯本先生愿意把矮脚柜送到我家，再远就不行了。他星期四送来，我方便的时候再用我的旅行车把它送到理查德家中。我打电话给理查德把这些安排告诉他，他还是像起初那样紧张和兴奋。问我的车够不够大，车子是否好用，还问我在星期四到星期六这段时间里我打算把矮脚拒放在哪里。最后还叮嘱我决不能