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《北师大版二年级语文上册第五单元提升练习题小学二年级语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元提升练习一、连一连,读一读。是+页口+及口+黑音+儿走+取嘿竟题趣吸qùtíhēixījìnɡ二、看拼音,写词语。新
2、课
3、标
4、第
5、一
6、网píngguǒfǎnfùhàoqíluòdì（）（）（）（）yǐngzidēngguāngzuǒyòuwǎnshàng（）（）（）（）三、比一比,再组词。四、照样子,写词语。1.挥挥手: 2.变来变去: 五、找出每一组中意思不一样的词语。例:忽然 突然 竟然 (竟然)1.用心 专心 耐心 ( )2
7、.一定 肯定 稳定 ( )新
8、课
9、标
10、第
11、一
12、网3.愉快 赶快 欢快 ( )4.喜欢 喜悦 喜爱 ( )六、在句中括号里填上和加点词意思相反的词。1.我的笔友长得什么模样?我真想见他一面。他是高还是( )?是瘦还是( )?2.黑暗中,人们最渴望看到( )。3.小明的书包很轻,我的书包却很( )。七、用加点的词语写句子。1.牛顿是著名的科学家。wWw.xKb1.coM2.影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左边,一会儿又转到右边去了。八、根据课文内容填空。1.看到苹果
13、落地,牛顿想:2.牛顿反复地 , 地研究,终于发现苹果落地的 。原来,这是因为 。 九、阅读短文,完成练习。借 镜 子一百多年前,美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上,他的妈妈患了急性阑(lán)尾炎,肚子痛得非常厉害,医生说必须马上动手术。汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,怎么能动手术呢?爸爸愁得用双手紧紧抱住头,医生急得在屋里踱(duó)来踱去。汤姆想:有什么办法让屋里更亮些呢?他忽然想起,白天和小伙伴一起玩儿的时候,用块破镜片在阳光下晃来晃去,墙上就出现了很亮的光斑。想到
14、这里,他飞快地跑到邻居家,借来了几面镜子,放在病床四周,然后在每面镜子前放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的光线明亮多了,医生顺利地做完了手术。新课标第一网你知道这个聪明的孩子是谁吗?他就是著名的大发明家爱迪生。1.想一想:汤姆想出了什么办法使医生顺利地做完了手术？2.汤姆是从什么事上得到启发的？3.汤姆是谁?他后来能成为伟大的发明家的主要原因是什么？十、看图写话。看图想一想:鹅妈妈为什么会孵(fū)出一只鸡宝宝?小鸡和小鹅是怎样出生的?还有这样出生的小动物吗?wWw.Xkb1.cOm第五单元提升练
15、习参考答案一、是+页—题—tí 口+及—吸—xī口+黑—嘿—hēi 音+儿—竟—jìnɡ走+取—趣—qùXkB1.com二、苹果 反复 好奇 落地 影子 灯光 左右 晚上三、秘密 蜂蜜 习惯 刁蛮 言语 音乐 科学 抖动 跟着 树根 吸引 积极 王子 主意 复习夏天四、1.招招手 看看书 踢踢球 2.边走边唱 跑来跑去 一心一意五、1.耐心 2.稳定 3.赶快 4.喜悦六、1.矮 胖 2.光明 3.重 七、1.爱迪生是著名的发明家。X
16、k
17、B
18、1.c
19、O
20、m 2.我家的小花猫非常调皮,一会儿玩儿球
21、,一会儿追蝴蝶,一会儿在鱼缸边看鱼,一会儿竟吃起草来。八、1.苹果为什么会落地呢? 2.观察 专心 秘密 地球有吸引力九、1.汤姆借了好多块镜子放在病床四周,然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完手术。 2.白天和小伙伴们一起玩儿的时候,用玻璃片在阳光下晃来晃去,墙上出现很亮的光斑。汤姆是从这件事上得到启发的。 3.爱迪生。 因为他从小就善于观察,反复实验,所以能成为伟大的发明家。新
22、课
23、标
24、第
25、一
26、网十、提示:鸡妈妈生了一只蛋,结果被鹅妈妈当成了自己的
27、蛋,孵(fū)出了一群小鹅还有一只可爱的小鸡。鸡妈妈看到了自己的宝宝,急忙高兴地呼唤他。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的
28、德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体
