第78课时 不等式与不等式组

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1、第九章不等式与不等式组【知识回顾】1、不等式的基本性质：并用字母表示①__________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________③__________________________________________________________________________要特别注

2、意的是：_________________________2、不等式的解集:_________________________1、不等式组的解集：______________________________________________2、以2、3为例说明不等式组的解集的四种情况若不等式组的解集为1≤x≤3，则图中表示正确的是（）A．B．C．D．不等式4（x2）＞2（3x+5）的非负整数解的个数为()A．0个B．1个C．2个D．3个第九章不等式与不等式组（一）一元一次不等式知识网络图不等式一元一次不等式性质基本性质其他性质性质定义解集

3、用不等式用数轴解不等式定义解法应用五步骤综合应用实际应用（二）一元一次不等式组知识网络图一元一次不等式组定义解法应用解集定义方法综合应用实际应用数轴方程等步骤（三）例题与习题：一、概念和性质1、当k_____时，不等式是一元一次不等式；中，解集是一切实数的是______,无解的是__________3、语句①若正确的是______4、语句“”显然是不正确的，试分别按照下列要求，将它改为正确的语句：①增加条件，使结论不变②条件不变，改变结论5、已知a>b,c>d，解答下列问题：①证明a+c>b+d②不等式ac>bd是否成立？是说明理由6、

4、已知a0的负整数解是_____________4、已知关于x的不等式ax≥2的解集在数轴上的表示如图所示，则a的取值为_________0-15、试讨论关于x的不等式a(x-1)>x-2的解的情况。6、已知关于x的不等式(2a-b)x+3a>0的解集是，求不等式ax>b的解集7、对不等式组（a、b是常数），下列说法正确的是（）A、当a

5、等式组的解集。10、试确定c的范围，使关于x的不等式组①只有一个整数解②没有整数解三、不等式（组）的实际问题应用1、某工厂明年计划生产一种产品,各部门提供的信息如下:市场部:预计明年该新产品的销售量为5000~12000台;技术部:生产一台该产品平均要用12工时,每台新产品税需要安装某种主要部件5个;供应部:今年年终这种主要部件还有2000件库存,明年可采购25000件;人事部:预计明年生产该新产品的工人不超过48人,每人每年不超过2000工时.试根据此信息决定明年该产品可能的产量.2、黄海生化食品研究所准备将甲、乙、丙三种食物混合制成

6、100千克新品种食品，并规定研制成的混合食品中至少含有44000单位的维生素A和48000单位的维生素B，三种食品的维生素含量及成本如下表所示：类别甲种食物乙种食物丙种食物维生素A（单位/千克）400600400维生素B（单位/千克)800200400成本(元/千克)9128设所取食物甲、乙、丙的质量分别为x千克、y千克、z千克，解答下列问题：①根据题意列出等式或不等式，并证明:y≥20且2x-y≥40②若规定混合食物中含有甲种食物的质量为40千克，试求此时制成的混合食物的成本w的取值范围，并确定当w取最小值时，取乙、丙两种食物的质量。

7、3、某纺织厂有纺织工人200名，为拓展生产渠道，增产创收，增设了制衣车间，准备从纺织工人抽调x名工人到制衣车间工作。已知每人每天平均能织布30米或制衣4件（制衣1件用布1.5米）。将布直接出售，每米获利2元，成衣出售，每件获利25元，若一名工人只能从事一项工作，且不浪费工时，试解答下列问题：①写出x的取值范围②写出一天所获总利润w（元）用x表示的表达式③当x取何值时，该厂一天的获利最大？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶

8、段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代