幼儿艺校工会申报五一劳动奖状先进事迹材料 

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1、幼儿艺校工会申报五一劳动奖状先进事迹材料真抓实干讲究实效——xx幼儿艺校工会先进事迹xx幼儿艺校现有连锁幼儿园4所,教职工210人,在校生1700人。艺校工会成立于年,现有工会成员170人。几年来,在上级教育工会组织的正确领导下,xx幼儿艺校工会组织高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻"三个代表"重要思想,认真学习党的十七大精神和科学发展观,立足改革、发展、、稳定的大局,围绕教育的的中心工作,认真履行教育育工会职责,代表和维护教教职工合法权益,热心为教教职工说话办事,积极配合合园委会工作,发挥参政政议政的职能,推进学校民民主管理,完善和规范教代代会制度,加强教师队伍建建设和工会自

2、身建设,深化化教育教学改革,全面实施施素质教育,不断推进教教育创新,强化学校管理,,优化育人环境,促进了各各园教育健康、协调、快速速发展,使教育教学质量稳稳步提高。一、加强工会会自身建设,建立健全和完完善各项规章制度。几年年来,及时调整充实了各园园工会组织,选拔了热爱教教育工会工作,具有较高政政治、业务素质,工作认真真负责,作风民主的4名同同志担任工会专职干部,加加强了工会组织建设。建建立健全了各项工作制度,,完善学习制度,号召全体体教职员工采取多种形式,,扎扎实实地、全面系统的的学习邓小平理论、党的十十七大精神和科学发展观观,学习上级工会精神,全全面提高自身的思想素质和和工

3、作能力。工作中努力做做到改进工作作风,扎根于于教职工群众,深入实际,,强化服务意识,及时反映映教职工的意见和要求,,全心全意为教职工办实事事、办好事。二、抓好好全心全意依靠教职工办学学方针的贯彻落实,努力提提高教代会质量和水平。我们每年都定时召开教代会会,征集教职工提案,审议议校长学校工作报告、学校校财务收支情况报告,审议议和修订《教职工目标量化化管理细则》、《教工手册册》,民主评议学校领导班班子,解答教职工提出的热热点难点问题,充分倾听广广大教职工的呼声。广开言言路,集思广益,实第11/6页行校务公开,充充分发挥教职工参政议政的的职能,接受群众监督。三、狠抓教师职业道德德建

4、设,塑造良好师德。德育工作是学校思想政治工工作的核心,抓好学校思想想政治工作对于保证人才培培养的正确方向,促进学生生全面健康发展起着主导性性、决定性的作用。为把把我校师德建设工作和德育育教育工作抓实抓好,引导导教师们进一步提高认识,,端正思想,明确方向。结结合教师职业道德教育活动动,明确提出了学校开展思思想政治工作的目标、任务务和要求,制定了符合实际际的工作计划以及开展工作作的具体措施和方法,开展展了系列活动。1、利用用教师集中活动的时间进行行政治学习。集中学习了党党的十七大精神,组织开开展了学习《中小学教师职职业道德修养》、《公民道道德建设实施纲要》、"四四五"普法知识等系

5、列活动动。2、开展了“学《纲纲要》、讲道德、树形象师师德师风评比”以及“教职职工基本技能大比武活动动。提高了教师职业道德水水平,丰富了教师职业道德德教育的内涵。3、开展展各种文体活动,丰富教职职工的业余生活,加强学校校精神文明建设。我校女女教师占多数。她们精力充充沛,充满了活力。为让她她们的业余生活既丰富多彩彩,又高雅不俗,校工会组组织开展了各种文体活动,,丰富教工业余生活,提高高教师的综合素质。先后后组织教工赴青岛、南阳、、北京、洛阳、晋城等地旅旅游,开展了四届“三八节节”、“教师”表彰活动,,以及教工生日聚会活动;;加强了学校精神文明建建设,我们进一步提高了对对两个文明建

6、设重要性的认认识,下力抓校风、班风、、教风、学风的全面好转,,师生们表现出了良好的精精神风貌,工作井然有序,,面貌焕然一新,呈现出出一派安静祥和的校园文化化氛围。四、配合园委会会开展学校管理工作1、、学校安全工作和社会治安安综合治理工作。加强了了学校安全教育工作。“安安全责任重于泰山”。为此此,我们狠抓了学校安全教教育工作,实行安全教育目目标责任制和事故责任追究究制。层层签订了安全教育育目标责任书。安全教育工工作天天有人讲、时第22/6页时有人抓,保证证了师生的人身安全和学校校财产的安全,为师生的学学习和生活创造了良好的环环境。加强了社会治安综综合治理工作。建立健全了了组织机

7、构和制度建设,明明确了责任和目标。开展了了“维护稳定百日整顿”活活动和“四五”普法教育活活动和学法、用法活动。。加强了日常防范工作,对对学校的重点部位采取了多多种措施予以防范。有重点点地治理了学校周边环境。。实行教师轮流值班护校制制度,做到了昼夜24小时时有人值班。2、加大大筹资力度,改造校舍环境境,加强学校管理,优化育育人环境。合理调整学校校布局,改造校舍,是近几几年来学校工作的重点。几几年来,我们积极争取资金金,改善办学条件。先后新新建学校3所,同时修葺了了院墙、整改了厕所、硬化化了路面,添置了各类

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