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时间:2018-07-12
《新部编人教版一年级下册语文第一单元名师教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1 春夏秋冬第1课时[教学目标]1.通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字。2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好。[教学重点和难点]重点:借助熟字比较等方法识记8个生字;借助插图和动作演示理解词义。难点:通过朗读、看图和动作演示等方法,感受四季景色的美好。[教学设计思路]1.教材分析本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素,插图以扇形图画呈现,文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课由两部分组成:
2、第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成,表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式,呈现的是两行意义相关联的词和短语,描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。这些词和短语不仅读起来朗朗上口,而且语言典雅,富有文化内涵。图文对照,便于诵读,有助于学生理解词义,识记字形,感受汉语言文化之美。2.学情分析(请按学生的实际情况进行补充)3.教学方法诵读法、启发式教学法、演示法、讨论法、练习法[课前准备]教师:多媒体课件学生:课前预习课文[教学过程]一、新课导入上一学期我们学习了课文
3、《四季》,请同学们回忆一下,“四季”指的是什么?不同季节都有哪些代表事物?(播放四季景色视频)春夏秋冬,各有各的美。这就是今天我们要学习的课文——《春夏秋冬》。(板书课题)[设计意图]利用视频和图片相结合的形式,直观演示和导入,激发学生的学习兴趣,让学生形象感知,进入新的学习。二、课文学习(一)初读识字1.自由朗读课文。读准字音,遇到不认识的字借助拼音来认一认;难读的地方多读几次,并做好标记。2.利用多媒体课件播放课文朗读音频,学生对照自读情况,相互交流通过自学认识的生字,并交流识字方法。3.教师指导识字组词,学生自查
4、学习情况。可采用齐读、分组读、个别读、看图猜字、熟字比较等多种方式认读生字,重点采用看图猜字、识字比较的方法认读生字。其中在认读生字的过程中,注意提点本课需要掌握的生字偏旁:雨字头、双耳旁。(二)感知课文1.感受“春”(1)出示春风图,引导学生按一定的顺序细致地观察插图,说说图上画了些什么。(2)在插图下方出示词语,指导学生看图理解词义。重点学习动词“吹”,引导学生做一做“吹”的动作。(3)联系生活实践,引导学生思考春风的特点,并比较各个季节的风的不同之处。2.感受“夏”(1)出示夏雨图,引导学生按一定的顺序细致地观察
5、插图,说说图上画了些什么。(2)在插图下方出示词语,指导学生看图理解词义。重点学习动词“落”,引导学生做一做“落”的动作,说一说下雨的声音。(3)联系生活实践,引导学生思考夏雨的特点,并比较各个季节的雨的不同之处。3.感受“秋”(1)出示秋霜图,引导学生按一定的顺序细致地观察插图,说说图上画了些什么。(2)在插图下方出示词语,指导学生看图理解词义。重点学习动词“降”,引导学生做一做“降”的动作。(3)介绍秋霜及秋霜形成原因(出示介绍秋霜的资料袋)。4.感受“冬”(1)出示冬雪图,引导学生按一定的顺序细致地观察插图,说说
6、图上画了些什么。(2)在插图下方出示词语,指导学生看图理解词义。重点学习动词“飘”,引导学生做一做“飘雪”的动作。(3)联系生活实践,引导学生说一说对雪的印象。5.词语训练:巩固认识四季景物特点,体会四季的美好。(三)指导写字1.学生观察范字“春、冬、风、雪、花、飞、入”,注意田字格里的关键笔画。2.利用多媒体课件播放生字书写动画,教师提示书写要领,并在黑板上范写易错难写生字。学生书空。其中,“风”和“飞”都有笔画“横斜钩”,是书写的难点,要注意和“几”的书写差异。3.学生书写,写完反馈点评。学生再书写,写不好的字可以
7、多写几个。[设计意图]通过朗读、看图和动作演示等方法让学生了解词和短语的意思,启发学生联系生活所见交流,把所学词语和认识事物紧密联系起来,进一步体会春夏秋冬四季景物的特点。写字时,先整体观察,再关注关键笔画,最后以教师范写、动画演示讲解、学生练写等方式,培养学生良好的观察能力和写字习惯。三、巩固练习1.看图,指出相应的季节和天气。()()()()2.读一读,照样子说一说。春风吹()吹夏雨落()落秋霜降()降冬雪飘()飘3.把下面的字写在田字格里,每个字写2遍。春 冬 风 雪 花 飞 入参考答案:1.冬雪秋霜
8、夏雨春风2.略。3.略。四、课堂总结这节课我们认读了课文的生字和正确朗读课文,通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思。有兴趣的同学还可以找找关于四季的诗句读一读,体会四季的美好。五、课后作业1.朗读课文,背诵课文,抄写生字。2.观察大自然,选择你喜欢的季节里的事物画一画。[板书设计]春夏秋冬春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘风飞入
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