老海龟的悲剧教案

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1、老海龟的悲剧 一、同学们，请看这是谁？（课件）跟它打声招呼吧！咦！老海龟并没有吱声，看来，老海龟的身上正上演着一场悲剧。这节课，我们继续学习课文，从中，我们了解一下是什么原因酿成这场悲剧的发生。 二、新知。 1、下面请同学们听师配乐范读。想：本文讲了一个什么故事？ 2、生用自己喜欢的方式读文。用笔画出海龟和海鸥之间的对话。 3、沙滩上，一只老海龟慢慢地爬着，正在享受着阳光的温暖。一只小海鸥飞来。它们之间进行了第一次对话。谁愿意读？（课件） 你从慢吞吞一词还感受到了什么？（板书：慢吞吞）你能读出傲慢的语气吗？ 4、好奇的小海鸥一听老海

2、龟都一百多岁啦，忍不住连珠炮似的发问。 （1）什么是“连珠炮”似的问？读一读小海鸥的问话。 （2）海鸥的问题难住海龟了吗？听了海鸥的问话，海龟怎么做的？（板书：来神了）（课件） （3）用你的表情告诉老师什么是来神了？ （4）这句话里有几个描写海龟动作的词，你来找一找。从这几个动作的词你感受到了什么？ （5）给“夸耀”换个词？ （6）请你用炫耀的语气读一读海龟夸耀自己的话。 5、这只海龟说了这么多，是真的吗从哪能看出它在吹牛？ 老师这里有一份资料足以说明老海龟在吹牛，你们想看吗？（课件） 师：从这组资料中我们足以看出老海龟的确太能吹牛

3、了，它把自己的见识和本领夸大了几十倍，不能正确的看待自己，真是太可悲啦！ 6、可是，老海龟全然不顾，它话锋一转，转向海鸥，它对海鸥说了什么？可以看出它对海鸥的态度怎样？ 7、请同学们怀着得意的心情，带着神气十足的表情，用炫耀的语气读海龟的话。想看看这只骄傲的海龟吗？（课件） 8、老海龟正吹得口沫四溅（板书），小海鸥惊恐的飞开了，接着发生了什么？请生默读8-10段。  （1）渔夫来了，海龟被搬个四脚朝天.（课件）看，先前四脚朝天的海龟变成现在这个惨象。为什么呢？（课件）请同学们按这个提示回答。 （2）渔夫走时笑着说，这里的“笑”是指怎

4、样的笑？ 9、渔夫嘲笑它，小海鸥也吃惊地飞回来问它，我们一起来读读第三次对话。（课件） （1）这次海龟回答了吗？（课件） （2）“惭愧”是什么意思？（板书） （3）此时，你想对海龟说什么？（板书） 三、分角色读文。 四、总结全文。1、小朋友们，学完这一课，你懂得了什么？ 2、师总结全文。同学们，这只海龟历经了百年的沧桑和风雨洗礼，固然有一些本领，但它没能正视自己，完全沉浸在骄傲和得意中，而忘记防范。最后付出了生命的代价。请同学们切记：不应骄傲，要正视自己。 五、续编故事。                           老海龟的

5、悲剧   慢吞吞——来神了——口沫四溅——惭愧       （不应骄傲自大要正视自己）