社交礼仪课件第五章应酬礼仪

《社交礼仪课件第五章应酬礼仪》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五章应酬礼仪一、亲缘二、姻缘三、地缘四、业缘五、友缘六、求职一、亲缘---一家人孝敬长辈的礼仪1、敬重长辈：虚心学习：长辈的人生阅历对我们来说是一笔宝贵财富，作为晚辈应该虚心地向长辈学习听从管教：对于长辈指出的缺点我们要洗耳恭听。一是虚心服从，而是表示感激不服从管教的少年犯孝敬长辈（1）奉养长辈对于长辈的“滴水之恩”，晚辈自当以“涌泉相报”。遗弃长辈，或是对其置之不理，是天理不容的。奉养长辈，是晚辈义不容辞的天职。（2）体贴长辈长辈之人，尤其是上了年纪的长辈，脑力和体力往往会有不同程度的衰退。其中的人还会因此而百病缠身，或是行动困难。地震中的谭千

2、秋老师13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧毛泽东是孝敬父母的典范一代伟人毛泽东始终告诫人们不应该忘记父母的养育之恩。在接到母亲病危的家信后，他星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》“吾母高风，首推博爱”。敬爱的朱德元

3、帅在《母亲的回忆》中深情地说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验，他教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路”。毛泽东的母亲不赡养父母典型大连市金州区登沙河镇一对老夫妇，生育了一个女儿和三个儿子，晚年却无一个儿女愿意赡养他们。母亲为了生计，到处拾荒流浪15年。今年64岁的董春香老人，嘴里已经没有一颗牙齿。董春香与丈夫结婚，先后生育了一个女儿三个儿子，儿女们都成家立业了，都有儿女。董春香老两口当了一辈子农民，直到现在，他们没有在儿女家里住过一天。伤心的老人厚待同辈的礼仪加强团结“团结就是力量”，对同辈的亲属而言也是如此。自家之人要是

4、不讲团结，四分五裂，只会使亲者痛，仇者快。与同辈的亲属要搞好团结，一要讲究宽厚，二是强调谦让谦让与同辈的亲属打交道，主动对其谦让，是一种难能可贵的美德。古语有云：“退一步海阔天宽。”主动谦让于人，从形式上看，是退了一步。有时，还可能因其而给自己造成一定的损失。但是，从大的方面来看，这样做有助于促进自己与同辈亲属之间的团结六尺巷的故事清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族

5、，不敢轻易了断。六尺巷的故事在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子谦让的典范----六迟巷宽厚和同辈的亲属打交道，一定要宽容大度。只要是“一家人”，就不能事事计较，处处算账。不要凡事总要占上风，光爱占便宜，吃不得一点点亏。对待同辈的亲属要宽厚，一方面要待人宽容。不要听不得对方的

6、逆耳之言，见不得对方的逆己之事。彼此照料（1）互爱同辈的亲属，“本是同根生”，血统与姻亲的天然纽带将其联系在一起，因而互相爱护理当成为其相互关系的重要基础。（2）互助跟同辈的亲属打交道，要提倡互助。同辈亲属之间的互助，不便是天经地义的，而且是绝对必要的。同辈亲属之间的互助，第一应该体现在生活上兄弟相残的故事公元626年七月二日清晨，在刚刚诞生九年的李唐王朝的皇宫的玄武门外，发生了一场兄弟相残的惨剧，整个事件所牵连的人命高达数百人，甚至动摇了唐朝在河北的统治。这就是中国历史上有名的“玄武门之变”。南京玄武门爱护晚辈的礼仪1、悉心培养2、严格管教1、

7、悉心培养（1）言传对于晚辈，长辈应当诲人不倦，注重双方的语言交流，通过彼此之间的交谈，及时交流思想，并且有意识地对其进行批评、指点或者帮助。这就是对晚辈言传的基本意义。言传，有时亦称言教。（2）身教与对晚辈进行的言传相比，对晚辈进地的身教具有更加重要的意义。对晚辈进行的身教，系指长辈在晚辈面前注意以身作则，身体力行，有意识地发挥自身的示范作用。家庭教育令人担忧家庭教育是广大中小学生教育过程当中不可或缺的一部分，然而，民进越秀总支对广州中小学进行的问卷调查结果却显示：接近一半的班级里有20%的学生认为父母对他们不管不问，让他们处于“放养”状态。对此，

8、民进越秀总支在越秀区两会期间建议，成立家庭教育领导委员会对家庭教育进行指导、监督及评估。地震中