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时间:2018-07-12
《东师15秋《青少年心理学》在线作业1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、谋学网www.mouxue.com青少年心理学15秋在线作业1一、单选题(共 15 道试题,共 37.5 分。)V1. 有“青少年心理学之父”的美誉的是()。A.霍尔B.格塞尔C.达尔文D.弗洛伊德 满分:2.5 分2. ()认为人的品德甚至整个人格都是道德行为方式的总和,是人们各种行为习惯的最终产物。A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知主义学派 满分:2.5 分3. 进行性心理教育的基础是()。A.性心理教育B.性伦理教育C.性生理教育D.性道德教育 满分:2.5 分4.
2、下面不属于青少年自我中心的是()。A.别人也像他们自己一样关注他们B.假想观众C.个体独特感D.不能把自身作为一客体与其他客体区分开来 满分:2.5 分5. ()是指运用抽象的概念进行判断、推理,得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。A.抽象逻辑思维B.形象思维C.发散思维D.聚合思维 满分:2.5 分6. 教室里张贴雷锋等人的画像和闻一多等富有教育意义的名言,并且利用班、队会的时间给学生讲名人的故事,教育作用十分独特。这是青少年道德行为训练的()A.文化传递法B.价值澄清法C.道德认知法D.榜样法
3、满分:2.5 分7. ()指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。A.性情感谋学网www.mouxue.comB.性冲动C.性行为D.性体验 满分:2.5 分8. ( )提出了个性形成的心理社会发展理论。A.荣格B.马斯洛C.华生D.艾里克森 满分:2.5 分9. ()是指人们用一定的世界观、人生观来看待社会现象对人生意义大小的一种心理倾向。A.理想B.习惯C.信念D.价值观 满分:2.5 分10. ()是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体
4、动作以适应客观变化。A.同化B.内化C.顺应D.外化 满分:2.5 分11. 学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法,价值澄清法和()等。A.道德认知法B.道德意志法C.道德情感法D.道德信念法 满分:2.5 分12. ()是人在智力活动中产生的情感,它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A.社会性情感B.美感C.理智感D.道德感 满分:2.5 分13. “青少年处理事件时,爱充小大人,希望得到人们的认可与尊重”这种现象是由
5、于()造成的。A.心理上的成人感B.自我中心C.否定童年D.心理成熟 满分:2.5 分14. 由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响,处于同一发展阶段的个体的心理发展存在()性。A.同一性B.主观性谋学网www.mouxue.comC.个体差异性D.社会性 满分:2.5 分15. 大脑改变了感觉输入,使之能符合以前发展起来的图式,这一过程被称作()。A.同化B.内化C.顺应D.外化 满分:2.5 分二、多选题(共 10 道试题,共 25 分。)V1. 青少年动机的特点有
6、( )。A.多样性B.冲突性C.隐蔽性D.发展性 满分:2.5 分2. 根据道德情感产生的原因、道德情感与道德认识之间的关系,可以把道德情感分为()。A.间接的道德情感体验B.直觉的道德情感体验C.想象性的道德情感体验D.伦理道德的情感体验 满分:2.5 分3. 人的心理发展的一般特点()。A.方向性和顺序性B.连续性和阶段性C.个别差异性D.不均衡性。 满分:2.5 分4. 青少年自我控制的特点有( )。A.自我控制的主动性B.自我控制的灵活性C.自我控制的差异性D.自我控制的深刻性
7、 满分:2.5 分5. 青少年道德情感社会性的发展主要体现在()等方面。A.对自己的羞耻感、荣誉感B.对他人和工作的情感C.对社会的集体主义情感、爱国主义情感D.国际主义情感 满分:2.5 分谋学网www.mouxue.com6. 社会认知是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。它在内容上主要包括()。A.情感的认知B.个人的认知C.社团内部及社团之间各种社会关系的认知D.人与人之间的各种双边关系的认知 满分:2.5 分7. 青少年友谊的特点有()。A.选择性B.敏感性C.亲密性D.稳定
8、性 满分:2.5 分8. 偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有()。A.华生的行为主义观B.勒温的生活空间说C.哈维格斯特的发展课题论D.班杜拉的观察学习理论 满分
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