东师15秋《普通心理学》在线作业1

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1、谋学网www.mouxue.com普通心理学15秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V1.  提出智力三元结构理论的心理学家是：A.卡特尔B.吉尔福特C.斯滕伯格D.达斯和纳格利里      满分：3  分2.  注意的两个特点是A.指向性和集中性B.指向性和选择性C.调节性和集中性D.选择性和集中性      满分：3  分3.  一名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，一面观察道路的状况，同时操纵方向盘，这种现象属于：A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的集中    

2、  满分：3  分4.  把一串点知觉为一条虚线的现象叫做A.整体知觉B.良好图形C.空间频率整合D.主观轮廓      满分：3  分5.  多血质的神经过程特征是：A.强、不平衡B.强、平衡、不灵活C.强、平衡、灵活D.弱      满分：3  分6.  情绪和情感变化的维度包括（）A.动力性、激动度、强度和紧张度B.积极性、消极性C.强和弱的程度D.增力性、减力性、饱和度和外显度E.兴奋性、激动性、外显度和内隐度      满分：3  分7.  注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是A.

3、信息的选择或不选择谋学网www.mouxue.comB.选择发生的阶段C.信息的过滤D.信息的衰减      满分：3  分8.  人格是（）A.心理过程的组成成分B.独立于心理过程之外的心理现象C.由心理过程构成的D.通过心理过程表现出来的      满分：3  分9.  詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为（）A.情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B.认知在情绪的发生中起着决定的作用C.情绪与动机有密切的联系D.情绪是对身体变化的知觉      满分：3  分10.  哪种理论认为“认同”是社会

4、文化的重要心理机制：A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.认知理论      满分：3  分二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V1.  A-B型人格的主要特点包括：A.A型人格性情急躁，缺乏耐性。B.B型人格性情不温不火，举止稳当.C.A型人格易得冠心病。D.B型人格办事匆忙，社会适应性差。      满分：3  分2.  ()都是启发法的例子。A.瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机B.牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律C.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力

5、定律D.鲁班被带刺的丝毛刮破了皮肤而发明了锯子      满分：3  分3.  情绪和情感具有（）的功能A.适应B.动机C.组织D.信号谋学网www.mouxue.com      满分：3  分4.  图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。A.整合B.同化C.顺应D.平衡      满分：3  分5.  问题空间就是：A.对问题解决情景的认识B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D.问题的数量      满分：3  分6.  以人类的社会文化需要

6、为基础而产生的社会性动机包括：A.交往动机B.成就动机C.权力动机D.兴趣和爱好      满分：3  分7.  遗传决定论的观点包括：A.认知发展由先天的遗传基因所决定B.人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程C.环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现D.忽视环境和教育对儿童认知发展的重要作用      满分：3  分8.  需要（）A.是对有机体内部不平衡状态的反映B.表现为有机体对内外环境条件的欲求C.是人对客观外界事物的态度的体验D.是顺利有效完成某种活动所必需具备的心理

7、条件      满分：3  分9.  自我中心是指（）A.儿童道德水平低B.认为他人与自己都有相同的感受C.不能从他人角度看待问题D.一个人比较自私      满分：3  分10.  语言具有下列哪些特征？A.创造性B.结构性C.意义性与指代性D.社会性与个体性      满分：3  分谋学网www.mouxue.com三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V1.  当人们在工作和学习中体验到成功或失败时，会寻找成功或失败的原因。A.错误B.正确      满分：2  分2.  人们在知觉一个物

8、体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，称为功能固着性。A.错误B.正确      满分：2  分3.  这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫绝对阈限或最小可觉差A.错误B.正确      满分：2  分4.  内驱力就是诱因。A.错误B.正确      满分：2  分5.  注视蓝色一段时间再注视黄色，这时会觉得黄色比平时更黄。这一现象可用三色说来解释。A.错误B.正确      满分：2  分6.  过滤器理论和衰减理论都认