静止画面艺术基础.docx

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第三章静止画面艺术基础(下)——色彩概述平面构成：按照人们视觉习惯和心理需求，研究构图的基本元素“组合”成画面的艺术规律，旨在有利于传递视觉美感和传递知识信息。色彩构成：按照人们视觉习惯和心理需求，研究色彩的基本元素“组合”成画面的艺术规律，旨在有利于传递视觉美感和传递知识信息。造型艺术（包括平面构成和色彩构成在内）有三个要素：•有形的材料（面线点及填充的色彩、肌理、影调）•在空间中占有一定位置•符合视觉经验和心理需求•造型艺术又叫视觉艺术或空间艺术，如绘画、雕塑、工业品设计等“造型”与“构成”的内涵相同，只是侧重不同•造型侧重于结果（即作品）•构成侧重于过程（按照艺术规律进行制作）•色彩构成中•色彩的基本元素是客观（物理）的内容，•人的视觉习惯和心理需求是主观（生理、心理）的内容。•因此色彩构成的另一叫法是“色彩的交互”（Interactionofcolor），即强调色彩“组合”的艺术规律是在该客观内容与主观内容相互作用的基础上建立起来的。•色彩的基本元素是客观（物理）的，即明度、色相和纯（彩）度。•色彩的视觉要素有客观（物理）的，如色彩面积、形状、位置、肌理等，也有主观（心理）的，如色彩的冷暖、轻重、软硬、进退、素雅华丽等。因此本章讨论了三个内容：•色彩的物理属性方面的内容（即“色彩的基本原理”）•色彩的生理、心理属性方面的内容（即“视觉与色彩”）•色彩的构图原则（包括对比、调和即均衡、变化艺术规律）3.1色彩的基本原理主要讨论关于“色彩”的一些基本知识：认识（客观的）色的本质——光和色的关系多媒体画面中用的色彩属于哪一类“色彩系统”，它和其它色彩系统的关系（区别、联系）用哪些物理量来描述色彩（定量描述色彩的各方面的属性）色彩物理量的坐标表示以及基本运算规则3.1.1色彩的形成1.认识色彩•物体的色彩是人的视觉器官在光的刺激下将视觉信息传到大脑视觉中枢而产生的一种反映。因此，光、光照射的对象和视觉器官及大脑，是感觉到色彩的三个基本条件•多媒体画面中的色彩，不仅有传递美感的作用，更是增强教学真实效果和提高学习效率的重要因素2.光源色、固有色与环境色•在人们视觉经验和记忆中，物体的颜色均指该物体的固有色。但在实际场合，物体可能处于某种光源色和环境色的环境之中，这时： •物体呈现颜色=固有色+光源色+环境色•物体呈现颜色=固有色+光源色+环境色。•（1）固有色•固有色是指物体在太阳光（无色光）的照射下呈现出的色彩。这些固有色是对色的一种共识：如红花、蓝天、黄土等（3）环境色•物体除受主要发光体(或反光体)的照射外，同时还可能受到次要发光体(或反光体)的影响，这种在物体暗面呈现的色彩，就是环境色，在素描中俗称反光•物体表面越光滑，这种反射对周围的影响就越明显•若环境色的强度超过主光源，则环境色会变成光源色。（如摄影中的轮廓光）（2）光源色•光源色是光源照射到白色光滑不透明物体上所呈现出的颜色•除日光的光谱是连续不间断（平衡）的外，日常生活中的光，很难有完整的光谱色出现，这些光源色反映的是光谱色中所缺少颜色的补色•检测光源色的条件：要求被照物体是白色、不透明、表面光滑各种光源的颜色：日光:（晨）冷红色、（午）白色、（昏）橙红色月光：淡蓝色白炽灯：淡黄色钠灯：橙黄色荧光灯：白色（无色）水的反光：淡青色火光：红色3.1.2多媒体画面色彩系统1.色域•某一种颜色系统可以显示或打印的颜色范围称为色域•在不同的颜色系统中存在不同的色域•在不同的色域中，颜色的种类数量有所不同•在多媒体画面中所应用的色域是RGB色域•人眼能看到的色谱比任何颜色模型都宽，多媒体画面中的颜色系统不能再现生活中的所有色彩 •RGB色域•CMYK色域和Lab色域•三种色域之间的比较（1）RGB色域•一种色域决定一种色彩模式，所谓颜色模式是指已建立好的用于描述和重现色彩的各种模型•在RGB色域中存在三个原色：红色（Red）绿色（Green）蓝色（Blue）。通过这三种原色的不同强度的混合，可以得到RGB色域中的所有颜色•RGB色域中色彩的混合为加色混合，即色彩混合后亮度提高。加色用于显示器图片RGB色域（2）其他常用色域•在印刷领域使用CMYK色域•进行色域转换时用到Lab色域•CMYK色域中有四种原色，分别是青色（C）、洋红（M）、品黄（Y）、黑色（K）。通过这四种颜色分别按不同比例（0%-100%）进行混合，可以产生所有CMYK色域中的色彩•CMYK色域中色彩的混合为减色混合，即色彩混合后亮度降低。CMYK色域较窄，仅包含印刷色油墨能够打印的颜色图片CMYK色域•Lab色域的含义与RGB和CMYK色域不同，它实际是指三种通道•“Lab”中的“L”是指亮度分量（从白至黑）用的通道，“a”是指一个对补色分量（即绿色—红色）的通道，“b”指另一对补色分量（即蓝色—黄色）的通道•Lab颜色与设备无关，能生成一致的颜色图片Lab色域（3）RGB与其他色域的关系•Lab具有最宽的色域，包括RGB和CMYK色域中的所有颜色•尽管RGB色域通常比CMYK色域大一些（能够表示更多的颜色），但仍有一些CMYK颜色位于RGB色域之外•即使在同一色域内，不同设备（显示器、投影仪等）产生的色彩范围也略有不同 色域的关系2.传统艺术色彩与多媒体画面中色彩的区别（1）色彩表现上的区别•传统艺术中：依靠不同种类颜料自身的特性来表现色彩，有时甚至可以“不择手段”地采用物体本身特有的效果来表现•多媒体画面艺术中：由“0，1”两个数字组成各种色彩，依靠软件制作效果，如何表现各种质感是多媒体画面艺术要研究的技术（2）色彩混合上的区别•传统艺术中：色彩混合可以依靠颜料来实现。透明颜料无法覆盖底层的色彩，可起混色作用•多媒体画面艺术中：色彩混合完全依靠RGB三原色的混合，也可以调整颜色的透明度（3）色彩模型上的区别•传统艺术：减色色彩模型，几乎可以再现所有自然界的色彩•多媒体画面艺术：加色色彩模型，RGB色域中的颜色数量有限，有许多颜色无法达到与实际物体相同的颜色（例如纯青色与纯黄色） •在创作多媒体画面艺术的过程中，不能照搬传统艺术中的创作方法，更不能将传统艺术的色彩理论直接运用到多媒体画面艺术的创作中来，创作多媒体画面艺术需要遵循RGB色域下的色彩规律3.1.3色彩的属性1.色彩的分类•多媒体画面艺术研究中，将色彩分为彩色与无彩色两大类色彩有彩色既有明度又有色相纯色（不含白、灰、黑色）RGB三值有一个或两个为0纯色与白、灰、黑色相混合RGB三值无一为0且最多有两值相等无彩色只有明度没有色相白色（255，255，255）灰色（X，X，X）（0＜X＜255)黑色（0，0，0）(X-R、G、B)2.色彩的三属性•色彩的色相、明度、纯度这三个基本性质，称为色彩的三属性（1）明度（Brightness）•明度，是指色彩的明暗程度•明度好象隐藏在色彩肌肤内的骨骼，支撑着整个色彩体系的空间结构•在色彩的三要素中，明度具有一种不依赖于其他属性而单独存在的独立性,它是色彩结构的基础图片•由于人的视觉对明度最为敏感，所以在创作实践中，要注意辨别不同色相的明度差别•在多媒体画面艺术中，三原色（红、绿、蓝）与三间色（黄、青、紫）的明度也不同。黄色的明度最高（98），依次是青色（91）、绿色（88）、紫色（60）、红色（54），最低是蓝色（30）•明度的表现是明暗变化，如果将某一色彩的明暗变化按顺序加以排列，得到的分配效果叫“明度推移”图片推移（2）色相（Hue）•色相是一种色彩区别于另一种色彩的表象特征•用色相能够确切地表示不同颜色的色别的名称•如果说明度是隐秘在色彩中的骨骼，色相就很象是色彩外表的华美肌肤图片色相环•某一种色相的颜色在调色时，不管它加黑、白或灰的不同产生了上百种颜色，但是上百种颜色都只属于同一种色相（色相和明度、纯度一样，都是独立的物理量）•色相物理量用色相角（H）表示，变化范围为0-360°•色相的表现是色谱变化，如果将某一纯度的色相变化按顺序加以排列，得到的分配效果叫“色相推移”图片（3）纯度（Chroma）•纯度，又称为彩度、饱和度，是指色彩的纯净程度，即有彩色系中的无彩色含量 •在PHOTOSHOP中，纯度物理量（S）按下式求得S=（1-RGB中最小值/RGB中最大值）图片色相与纯度一般来讲，对纯度的变化的理解如下：•纯色在某色中所占比例的大小来判断纯度高低，纯色比例大的纯度高，纯色比例小的纯度低•对一种纯色，不管加入黑白灰中的哪一种，其纯度都会降低，但明度增加（即加法混合）•三原色与色彩三属性之间的关系•色彩三属性的几何表示3.1.4色彩表述方法1.三原色与色彩三属性之间的关系•在photoshop绘图软件中，分别列出了三原色（R、G、B）和色彩三属性（H、S、B）两组选项•H表示色相角，变化范围为360。，不同角度表示不同色相•S为纯度，表示纯色中掺灰的程度，变化范围为0%—100%（纯色）•B表示相对明度，即该色彩的RGB中最大值与256之比，用百分比表示，变化范围为0%—100%。（100%表示该色彩的RGB中最大值为255）•三原色与色彩三属性之间的关系色彩三基色三间色红（R）绿（G）蓝（B）黄（Y）青（C）紫（P）RGB255000255000255255255002552552550255最高明度（Lm548830989160三原色与三间色最高明度值（Lm）•三原色与色彩三属性之间的关系•当RGB值给定以后，相对明度（B）为RGB中最大值与256之比:•例如R=0，G=64，B=15•其中RGB最大值为G=64，此时该色彩的相对明度•B=64/256=25% •RGB与色彩纯度的关系是根据纯度和灰度的定义确定的•纯度（S）表示纯色中掺灰的程度•灰度值即彼此相等的三原色值（R=G=B）•一般情况下，纯度（S）由R、G、B中的最大值与最小值决定：•S=（1-RGB中最小值/RGB中最大值）•其中RGB中最小值决定该色彩中的灰度值。R=G=B25524023021018015012810080644032168410对应明度L100(白)959184736250423425161373210（黑）三原色值与灰度值对应关系例如R=32，G=128，B=128其中灰度值为R=G=B=32而S=1－32/128=75%当RGB取任意值时，它们与色相角（H）之间的关系相当复杂，但是仍然存在以下规律：将H=0。—360。分为三段，分别用j=0，1，2表示，其中j=0为RG段，占0。—120。，以Y（60。）为中心；j=1为GB段，占120。—240。，以C（180。）为中心；j=2为BR段，占240。—360。，以P（300。）为中心；H=H+j120。(j=1或2)在j=0段，又分为三种情况：a.R=GH=60。（即Y）；b.R＞GH=0。－60。（即偏红的黄或偏黄的红）；c.R＜GH=60。－120。（即偏绿的黄或偏黄的绿）在R＞G或R＜G范围内，RGB与H依赖关系完全相同，其中又分两种情况：当R＞2G(或G＞2R)时，存在R=2nG（或G=2nR）（n=0,1,2,……7）的对称关系当G＜R＜2G（或R＜G＜2R)时，存在R=G+2n（或G=R+2n）(n=1,2,……6)的对称关系2.色彩三属性的几何表示明度轴色相环纯度半径•明度轴：位于色立体的垂直中轴位置，以白色和黑色为最高明度和最低明度的极点，两极点之间为明度过渡•色相环：位于色立体的赤道位置，由纯色组成，按色相环顺序排列，以“度”为单位表示各色相的位置 •纯度半径：呈水平直线形式，与明度轴构成垂直关系，该半径以某色最饱和色为终端点，原点位于明度轴上3.2视觉与色彩眼睛的生理特征和不同人对色彩产生的心理特征会影响到人对色彩的感觉，只有了解眼睛的生理特征，和人对色彩的心理感受，才能够在创作中避免失误或增强效果，创造出最佳的色彩艺术作品3.2.1色彩与生理•视觉的生理结构•色彩视觉的生理特点视觉通道的生理结构和传输机制 （1）生理结构•人的眼睛具有感光和感受色彩的本能。•人的眼球共有三层膜：外层为巩膜；中间层为葡萄膜；内层为视网膜。角膜之后有房水、晶状体和玻璃体。•眼球如同一架照相机。晶状体相当于镜头，虹膜相当于光圈，视网膜相当于底片，与照相机相同也是成倒像。•在眼球的基本结构中，视网膜由内到外共分十层•其中的视细胞层包括视杆细胞和视锥细胞，是视网膜的感光部分。杆细胞(距离中心窝20处),主要功能是感光，锥细胞(在视网膜的中心部位)主要功能是辨色和认识形体•神经节细胞的轴突，在网膜乳头处聚集并穿过眼球后壁形成视神经。在大脑皮层完成色彩感觉 （2）传输机制根据科学测定，视觉传输过程中存在两种不同机制：•视网膜成像时，锥体细胞是三色制•视觉信息向大脑皮层视区传导通道中变成四色机制•视网膜上有三种类型锥细胞，分别对红、绿、蓝三种色光刺激敏感•三种锥细胞将色光分解成光的三原色，类似于RGB色域•当视网膜的刺激送入视觉中枢传输通道时，需要进行信息编码，这三种刺激再重新组合，形成三对相应的视神经反应（黑—白、红—绿、黄—蓝），类似于Lab色域•在黑—白反应中，若白反应强便抑制黑反应，产生白的感觉，反之产生黑的感觉（红—绿反应、黄蓝反应也是相同）。这三对反应在大脑皮层的视觉中枢产生各种色彩的感觉2.色彩视觉的生理特点（用上述生理结构解释一些色彩视觉现象）•错视——人脑通过视觉对客观事物的不正确反映，即主观视觉与客观事物不一致，这种错视是由于视觉通道传输过程中失真造成的•发现错视现象，找出产生错视的条件和原因，进而矫正或利用错视，是研究色彩构图的内容之一。•①色幻觉•[现象]：长时凝视某一色光后，视线移到白色平面上，会出•现形状相同，色彩呈其补色的现象。•[解释]：眼睛为了调节视疲劳而产生的一种视觉平衡现•（本能地寻找补色）图片②色相错视[现象]：相同橙色方块，分别放在红底和黄底上，前者的橙中带“黄”，后者的橙中带“红”[解释]：因为橙色由红和黄配出来的。放在红底上，其中的红被融合，而相异的“黄”便突出来；同样，放在黄底上，其中的黄被融合，而相异的“红”便突出来 ③明度错视[现象]：同一灰色方块，放在黑底上显得亮些；放在白底上显得暗些[解释]：理由同②：灰色由黑和白混合出来，放在黑底上，其中的黑被融合，而白便突出来，故显得“亮”些，反之亦然（一般，不同明度色彩在一起，则明度高的色彩更明亮，明度低的色彩更暗）•3.2色彩与心理在多媒体画面上用色的目的也是为了传递知识信息和传递视觉美感色彩传递信息：交通灯、人体解剖图中用各色表示各种器官、各种仪器、设备的各部件色等色彩传递美感：主要通过心理联想变色•色彩联想是指通过色彩联想到与该色彩相关的经验以及该经验的属性（情感、象征、感觉等）例如色彩的“情感”=该经验的“情感”与某经验相关的色彩联想红色=喜庆、革命热情……婚庆流血牺牲联想色彩的“感觉”=该经验的“感觉” 与某经验相关的色彩联想黑与白=重与轻煤块与棉花的色彩联想•色彩的心理联想有两方面内涵：单纯性心理效应—由色彩的物理刺激直接导致的心理体验，又叫“色彩的感觉”间接性心理效应—由单纯性心理效应进而引起其它感受甚至一连串心理效应（情感、象征、习俗、信仰等），又叫“色彩的心理表现”巴甫洛夫认为：人类的认识活动依赖于两类信号系统：第一类信号以感觉、知觉、表象、直觉的形式来直接反映现实第二类信号则以抽象思维形式间接地、概括地反映现实因此，色彩的感觉属于认识的直接反映；色彩的心理表现属于认识的间接反映•由于色彩心理是通过多渠道接受信息综合形成的，而且因各人的年龄、经历、信仰、习俗以及性格爱好而有所不同，因而对色彩的视觉心理众说纷纭•系统地讨论色彩引起的各种心理效应，并以色彩基本规律为依据，对色彩本身进行概括和整理，便可从消极地接受转为积极地选择，重新发现和发展对色彩的敏锐感，对今后色彩设计是有帮助的1色彩的感觉•色彩的物理属性（物理刺激）即纯度、明度、色相、面积•色彩的感觉（心理体验）即冷暖、进退、缩胀、轻重、软硬、华丽素雅冷色不纯时感觉暖；暖色不纯时感觉冷其中:暖色：红、橙、黄（橙色最暖）冷色：紫、兰、青（兰色最冷）不定色（中间色）：绿和品红（由冷—暖组成）（不定色与冷色相配时变暖；与暖色相配时变冷）图片2色彩的心理表现⑵色彩的象征表现•当色彩的联想内容达到共性反映，并通过文化传承而形成固化的观念时，表达这种联想内容的色彩便具备了“象征”的意义色彩的心理表现是以抽象思维形式，间接地、概括地联想出来的，包括感情表现、象征表现等3.3色彩构图原则色彩构图的艺术追求是满足视觉和心理上的需求视觉生理需求以适目的色彩效果为依据；接受调和色彩的心理需求是人的共性 •色彩对比•色彩调和•色彩搭配1.色彩的明度、色相、纯度的对比 3.3.1色彩对比（1）色相对比•由于色相差别形成的色彩对比，被称为色相对比•色相对比的强与弱，是由对比的二色在色相环上的距离之差来决定的•在色相对比中，具有强烈效果的是互补的色彩对比•两种色彩在同一画面中，面积小的一方会受面积大的一方的影响，略带大面积上色彩的补色•图片（2）纯度对比•因不同纯度的色彩组合而形成的对比，称为纯度对比•进行纯度对比时，将纯度差拉大，以纯度低的色彩衬托纯度高的色彩，保证突出最纯的色彩，成为注视中心•色彩纯度的高低，取决于不同光线的照射：——在扩散、柔和的光线下，才会产生高纯度的色彩——在强光下，色彩的亮度会相对下降，纯度也会降低——在阴影中，色彩会变暗，纯度也会降低（3）明度对比•因色彩的明暗差异而形成的对比，称为明度对比•在色彩的三属性中，明度对比的特点最明显，也最实用介绍两个与明度有关的概念，色彩的认识度和色彩的量感•色彩的量感是指画面上该色彩对视觉刺激的力度，它是由三个量决定的，即该色彩的纯度、明度和面积：（某色彩在画面上的）量感＝（该色彩的）明度×纯度×面积•色彩的认识度是指通过颜色辨认物体形状的清晰程度明度对比的一些规律：•色量的平衡是人的视觉生理需求。只有色量相等的二补色相混，才会产生中性灰色面积与明度的对比（蓝与黄明度比大致是9：3）图片•主体与背景的着色规律是，背景色彩的明度应比主体色彩明度低一些，以保证主体在画面上显得突出、鲜明•在强调色相、纯度或冷暖色的场合，或者需要淡化物形轮廓的场合，应该将各色彩的明度差尽量减小，即弱化明度对比；反之，在强调色彩认识度时候，则应突出明度对比3.3.2色彩调和调和有两层含义：•一是通过选择和组合，使色彩产生一定的对比度•二是形成有变化的和谐统一•在色彩研究中，根据表现的不同，将调和分为类似调和与对比调和1.类似调和 •类似调和强调色彩要素中的一致性，追求色彩关系的统一感•在色相、明度和纯度三属性中，有一个或者两个属性相同（或近似），而只是变化其它两个或一个属性，就构成了类似调和的画面图片•两个属性相同的类似调和，比单属性相同的调和更具有一致性，统一感更强，特别是色相和明度相同的调和中，画面色彩近乎单调•一般情况下，类似调和提倡用同种色、类似色或者低纯度的色彩，因为这些色彩配置在一起时，对比不明显，不刺眼，因有明度调节,使整幅画面显得十分和谐统一图片2.对比调和•在对比调和中，色相、明度、纯度三者或部分、或全部地处于对比状态•为了使对比色彩柔化或有序化，一般不是采用减少对比差距的方法，而是在对比色彩之间增加一些“过渡”，使“突变”转化为有序的“渐变”，达到调和的目的图片通常采用的“过渡”方法有以下几种：•在强烈对比两色之间，加入渐变序列•在对比双色中，混入对比过渡级阶，使差异平缓过渡•在对比色的面积中，嵌入小面积的对比色，或在两块面积相邻处加入过渡色，增加有序与和谐的感觉•不强烈的色彩容易调和•按秩序变化的色彩容易调和•色彩表现一致时容易调和•分散的色彩，容易调和3.3.3色彩搭配主要讨论以下三方面问题:•色彩位置在画面上产生的艺术效果•色彩搭配的艺术规律•多媒体画面色彩的搭配•1.色彩位置在画面上产生的艺术效果包括:•色彩之间位置关系•色彩在画面上位置产生的心理效应•画面上色彩的均衡感色彩之间位置关系 •色彩位置是指两个色彩相互的位置关系及其表现效果•如两色远离或有间隔色时，会使对比减弱•两色接触，对比增强，尤其边界对比更加强烈•两色套合，对比和同化都达到最强效果色彩在画面上位置产生的心理效应一种色彩，在构图中的位置不同，会产生不同的效果•蓝色与绿色在画面的顶端感觉是轻柔的，而换到画面的底部就有一种重量感•深红色在画面的顶端有沉重紧急的效果，在底部却表现得十分稳重4张图片画面上色彩的均衡感•对称平衡：画面左右的色彩基本对称，整个画面的色彩构图十分稳定•不对称平衡：绝对对称平衡，会显得古板、单调。可通过变化色彩的面积、位置、方向等关系，使画面维持视觉和心理上的平衡，即不对称平衡图片2.色彩搭配的艺术规律•在设计多媒体画面时，按照（教学）设计的目的和要求来规划色彩搭配的方案，称为配色计划•配色计划通过处理图形色与背景色、画面色调以及合理运用配色技巧，来控制整个画面的色彩效果（1）图形色和背景色•在画面中，背景色让人感到是远离的，而图形色（前景色）则是前进的、积极的，此种现象被称为图形效果•设计多媒体画面艺术时，背景色与图形色必须有明度、纯度差。图形色面积小、变化多、鲜艳明亮，背景色面积大、暗淡浑浊、单一、淡雅图片（2）画面色调•色调是画面颜色基调的简称，是指对画面色彩结构的整体印象•画面上的色调，可以体现在色相、明度和纯度等方面，可以显示出该画面的基本特征•在配色前必须要确定整体色调，使其符合（教学）设计的目的，并为之服务图片•在配色计划中，主色调要根据画面主题要求选择•画面的整体色调，一般是由一个主色调决定，使整个色彩效果倾向于它，因此能够形成对画面的整体印象——用暖色系显得柔和、温暖；用冷色系显得洁净、清新——以纯度高的色彩为主，刺激感强烈，用纯度低的色彩，给人淡雅的感觉——以明度高的色彩为主显得透亮，以明度低的色彩为主则显得深沉（3）合理运用搭配色通过对图形色、背景色以及整体色调的策划，就完成了配色计划的大部分工作•除主色调之外，搭配色的作用可以烘托主色调，也可与主色调形成反差——烘托主色调的色彩与主色调处于弱对比状态，追求色彩关系的协调感——与主色调形成反差的色彩与主色调产生对比获得强调图片除此之外，在画面中还有两种配色技巧值得一提 •在低明度、低纯度的色彩中需要添加一种透气色，即一种高明度和较高纯度的色彩，避免画面发闷•给主色调配上补色，作用是使整体配色满足心理上的平衡需求图片配色技巧3．多媒体画面色彩的搭配色彩搭配是有规律可循的。归纳起来，有三种方案：•以色相为依据的色彩搭配方案•以纯度为依据的色彩搭配方案•以明度为依据的色彩搭配方案（1）以色相为依据的色彩搭配方案•以色相环为基础，根据色相距离的远近分成几个区域，再按区域中不同色相的色彩进行配色（2）以纯度为依据的色彩搭配方案•图形色以高纯度配色来达到突出主题，而陪衬及背景色通常以低纯度配色，达到衬托主题的目的（3）以明度为依据的色彩搭配方案•运用色彩明度的配色，是效率最高的配色方案•明暗差大的对比强，明暗差小的对比弱•可将明度由亮至暗分为最亮、亮、次亮、次暗、暗、最暗六级配色经验选编：•为了避免不舒适的感觉，可以通过降低明度和纯度来缓和互补色彩的激烈冲突图片•弱纯度对比配色是纯度差异不大的配色，具有柔和、淡雅的效果。须加入色相或明度的对比，避免过于单调图片•在同色相配色中，如果色彩明度和纯度对比过弱，会使色彩搭配显得单调图片•色相差与纯度差在配色时宜同方向变化。当色相差大时，纯度差也宜大；当色相差小时，纯度差也宜小。而且以纯度偏高为好•明度差与色相差在配色时宜反方向变化。当明度差小时，色相差宜大；相反，当色相差小时，明度差宜大图片3•明度差与纯度差在配色时，也宜反方向变化。当明度差小时，安排色彩的纯度差宜大：当纯度差小时，安排色彩的明度差宜大•明度差与面积差在配色时宜同方向变化。当明度差大时，安排面积差也宜大；当明度差小时，安排面积差也宜小图片•纯度差在配色中宜与面积差同方向变化。当纯度差大时，面积差也宜大：当纯度差小时，面积差也宜小。另外纯度低时，面积宜大些；纯度高时，面积宜小些•色相差与面积差在配色时宜同方向变化。当色相差大时，面积差也宜大：当色相差小时，面积差也宜小图片