第二节 运动的快慢学案1

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1、第二节运动的快慢学案(第1课时)班别___________姓名_______________学号_______【学习目标】1.知道什么是速度.2.知道速度的物理意义.3.知道计算速度的公式及其各物理量的单位.4.会进行m/s和km/h之间的换算.5.会用速度公式进行简单的计算.【重点难点】1.速度的概念和物理意义.2.应用速度公式进行计算.3.正确使用速度公式进行计算.【自学指导】一、探究生活中物体运动快慢的方法1、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢,如图1所示,甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托

2、车运动快慢的两种方法。甲图(观众)采用的方法是比较谁跑在前面,即“在_________内看物体运动距离的长短来比较快慢的”;乙图(裁判员)采用的方法是看谁先到达终点,即“物体通过_________的距离,看所用时间的长短来比较快慢”。2、讨论:一位同学百米跑用了12s,而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min,怎样比较它们运动的快慢?总结:在运动的时间和通过的路程都不相等得情况下,每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得_______。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。二、物理学中描述物体运动的快慢

3、——速度1、物理意义:在物理学中用速度表示物体________________;速度定义:速度等于__________________________________。在相同的路程内,物体经过的时间越长,它的速度就越_____;物体经过相同的路程,所花的时间越_____,速度越大。2、速度公式:s表示单位是();t表示,单位是();v表示,单位是();◎根据速度公式,当已知运动物体运动速度和运动时间时,你能写出计算物体通过的路程的公式吗?◎若已知路程s和速度v,你能写出计算时间的公式吗?3、速度单位:(1)若路程

4、的单位是m,时间的单位是s,则速度的单位是,读作:。(2)若路程的单位是km,时间的单位是h,则速度的单位是,读作:。(3)1km/h==m/s;1m/s=km/h。(4)阅读小资料知道人步行的速度=m/s=km/h骑自行车的速度=m/s=km/h小轿车速度=m/s=km/h列车速度飞机速度=m/s=km/h【达标测试】瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。——培根1、下列速度,按大小排列的顺序是()(1)运行中的火车的速度是72km/h(2)高速公路上飞驰的轿车的速度1.8km/min(3)草

5、原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA.(1)(2)(3)B.(3)(2)(1)C.(2)(3)(1)D.(1)(3)(2)2、(2011铜仁)右下图是汽车上的速度表,一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳,若玉屏至贵阳约为3.2×105m,则()A.该汽车的行驶速度是80m/sB.该汽车的行驶速度是80m/hC.该汽车的行驶速度是80km/sD.该汽车只要4小时就可到达贵阳3、(2011北京)一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶,该车在20s内行驶的路程是m。4、(2011沈阳)为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上

6、学。他看到路边的小树向后“飞过”,是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,则他骑车的速度为________km/h。5、我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌,成绩为12.91S。则他的速度是多少?如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h,则哪个速度比较快?6、火车提速后,在北京和上海之间的运营速度约为104km/h,两地之间的铁路线长为1456km,则火车从北京到上海大约需要多长时间?7、猎豹是动物世界的短跑冠军,速度可达28m/s,则经过0

7、.5min,它能跑多远?8、一列火车200m长,以15m/s的速度匀速通过长为1.6km的铁路桥,求火车全部过桥所用的时间?

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