2010年北京各区二模分题型汇编:实验题

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1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家2010年北京各区二模分题型汇编:实验题21.(18分)(1)某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤,按操作顺序写出:。A—V—ΩΩV~-~图1A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零B.将红表笔和黑表笔接触C.把选择开关旋转到“×1k”位置D.把选择开关旋转到“×100”位置E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度F.用表笔接触

2、约2kΩ左右的电阻并测量②若测量结果如图1所示,则该电阻的测量值为kΩ③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×1k”位置。将两枝表笔分别接触在电容器的两脚,发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置,则该电容是否漏电?(答“是”或“否”)。图2Lh打点计时器滑块纸带(2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出纸带的一段。GFAEDCB5.767.707.216.

3、716.255.29图3单位:cm①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示,滑块下滑的加速度a=     m/s2。②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度LB.木板的末端被垫起的高度h-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家C.木板的质量m1D.滑块的质量m2E.滑块运动的时间t③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是。④滑块与木板

4、间的动摩擦因数=(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数(填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:。21.(18分)(1)①DBEF②1.9kΩ③否;(2)①3.00m/s2②AB③刻度尺④;偏大;忽略了纸带与限位孔间的摩擦力或忽略空气阻力。西城21.(18分)(1)图1是演示简谐运动图象的装置,它由一根较长的细线和一个较小的沙漏组成。当沙漏摆动时,若将沙漏下方的木板匀速拉出,漏出的沙在板上会形成一条曲线。通过对曲线的分析,可以确定沙漏的位移随时间变化的规律。图2是同

5、一个沙漏分别在两块木板上形成的曲线。图1v图2OO΄AA΄BB΄木板1木板2  ①沙漏在木板1上形成曲线OA段经历的时间(填“大于”、“等于”或“小于”)沙漏在木板2上形成曲线O΄A΄段经历的时间。②经测量发现OB=O΄B΄。若木板1运动的速度大小为v1,木板2运动的速度大小为v2,则A.v1=v2B.v1=v2C.v1=v2D.v1=v2001040图3(2)某同学做“测量金属丝电阻率”的实验。①首先,他用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,并求出其平均值作为金属丝的直径d。其中某次测量如图3所

6、示,这次测量对应位置金属导线的直径为__________________mm;②然后他测量了金属丝的电阻。实验中使用的器材有:-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家a.金属丝(长度x0为1.0m,电阻约5Ω~6Ω)图4VmA被测金属丝定值电阻b.直流电源(4.5V,内阻不计)c.电流表(200mA,内阻约1.0Ω)d.电压表(3V,内阻约3kΩ)e.滑动变阻器(50Ω,1.5A)f.定值电阻R1(5.0Ω,1.5A)g.定值电阻R2(10.0Ω,1.

7、0A)h.定值电阻R3(100.0Ω,1.0A)i.开关,导线若干该同学实验时的电路图如图4所示,且在实验中两块电表的读数都能接近满偏值,定值电阻应该选_____________(选填“R1”、“R2”或“R3”);③该同学根据测量时电流表的读数I、电压表的读数U描绘的U—I图象如图5所示,根据图象可以求得金属丝的电阻为Rx=ΩI/mAU/V图50501001502003.01.01.52.02.50.5④设法保持金属丝的温度不变,而逐渐减小上述金属丝(长度为x0)接入电路的长度x,当电压表的示数保持不变时,

8、下列图象中正确反映了金属丝电阻消耗的功率P随x变化规律的是PxOPxOx0PxOx0x0PxOx0ABCD21.实验题(18分)(1)①等于(3分)-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家②C(3分)(2)①0.526(3分)(0.524~0.528)②R2(3分)③5.2(3分)(4.9~5.5)④B(3分)海淀

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