值得今人学习与借鉴的中国古代管理思想

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1、值得今人学习与借鉴的中国古代管理思想作者：陈荣  （湖南环境生物学院，湖南衡阳421005发布时间：2008-8-6【摘要】我国古代的管理思想博大精深，主要体现在先秦到汉代的诸子百家思想中。大致可划分为：“以人为本”的管理思想；“正人必先正己”的管理思想；富有辩证法思想的“经权观”管理思想；经世实用的战略管理思想；“天人合一”的整体和谐管理思想；“无为而治、道法自然”的管理思想。它内容丰富，影响深远，值得今人认真学习与借鉴。　　【关键词】古代；管理思想；学习与借鉴　　我国古代的管理思想及理论框架基本形成于先秦至汉代这一时期。古代管理思想博大精深，内容丰富，影响深远，主要体现在先秦到汉代的诸子

2、百家思想中，如儒家、道家、法家、兵家、商家等。许多古代经典著作，如《伦语》、《道德经》、《孙子兵法》、《九章算术》、《三国演义》、《红楼梦》等，充分反映了我国古代成功的管理思想和经验。《老子》主要体现了管理者的权变谋略和在管理过程中的境界、素质及管理原则的思想；《孙子兵法》主要体现了管理者在人事、决策、环境、组织等方面的战略思想；《韩非子》主要体现了管理者的统御谋略思想；《论语》、《孟子》、《荀子》主要体现了管理者如何处理人际关系的谋略思想；《三国演义》主要体现了管理者的创造性管理思维；《红楼梦》主要体现了管理者以法治家的时效管理思想；而《九章算术》则是我国古代培训管理人员及供他们日常应用的

3、手册，其中三分之二的题目可与财政或工程官员职能相对应，堪称两千年前世界管理数学之最。　　从宏观的角度看，我国古代管理思想大致可分为三个部分：治国、治生和治身。治国主要是处理整个社会、国家管理关系的活动，即“治国之道”。它是治理整个国家、社会的基本思路和指导思想，是对行政、军事、人事、生产、市场、田制、货币、财赋、漕运等方面管理的学问；治生是在生产发展和经济运行的基础上通过官、民的实践逐步积累起来的，它包括农副业、手工业、运输、建筑工程、市场经营等方面的管理学问；治身主要是研究谋略、用人、选才、激励、修身、公关、博弈、奖惩等方面的学问。这三部分管理思想还可大致划分为以下六个方面：　　一、“以人

4、为本”的管理思想　　“以人为本”思想在我国最早是由政治家管仲提出来的，其本意是只有解决好人的问题，才能达到“本理国固”的目的，中国传统的民本思想基本上就是沿此传承下来的。我国古代思想家对人的行为进行了深入研究。如关于人的行为规律。孔武提出“人情之理，不可不察”[1]。在管理中，要重视研究人的规律，要根据一定的规律去满足人的欲望，办事情才能符合客观实际。关于发挥人的主观能动性，荀况提出：“天有其时，地有其财，人有其治”[2]的观点，强调人有掌握天时、使用地利的办法，如果放弃人的努力，期望天地的恩赐，那就太糊涂了。关于奖励和惩罚问题，认为要用赏赐去鼓励和激发人们不怕牺牲、为国立功的精神和行为，用

5、刑罚使干坏事的人害怕，并受到约束。关于群体行为和组织行为的思想，荀子指出：“人之生不能无群，群而无分则争，争则乱，乱则离”[3]。这里，荀子提倡的就是集体行为，他认为群体性是人类本性之一，人的生存不能离开群体。总之，我国古代十分强调以人为核心的各种群体关系，包括家庭邻里、社会、国家乃至自然界，它倡导的不是个人主义而是对更大实体的责任。　　二、“正人必先正己”的管理思想　　中国古代管理非常强调领导者道德素质的重要性，崇尚“道德教化”和“正己正人”的管理方式。“正己而不求于人，则无怨。”“诚者，非自成己而己也，所以成物也。成己，仁也；成物，知也。”[4]意思是端正自己与他人，成就物业为自我。从管

6、理学的角度来说，就是最佳的管理行为都应是以双向约束为基本要求的，不仅约束他人行为使之端正，同时也使自己的行为得以规范。先哲们认为，“正己”为“正人”的前提，如果连自己都不能“正”，岂能奢言正人。我国古代管理思想的本质是“人为、为人”。个人首先要注意自身的行为修养，“正人必先正己”，然后从“为人”的角度出发，来从事、控制和调整自己的行为，创造一种良好的人际关系和激励环境，使人们能够在激发状态下工作，主观能动性得到充分的发挥。“人为”与“为人”二者具有相辅相成的辩证关系。对任何管理者或被管理者，都有从“人为”向“为人”转变的过程。这一过程体现在家庭、行业、国家一切方面的管理之中，管理者与被管理者

7、越是注重自身行为的素质，其“为人”即管理的效果就越好。我国古代管理非常强调领导者道德素质的重要性，崇尚“以德服人”、“道德教化”和“正己正人”的管理方式。孟子倡导：“以德服人者，中心悦而诚服也”。中国自古就有“朝闻道，夕死可矣”的立世之说，又历来抱持“士为知己者死”，“一饭一德必偿”的重情立身信念。这些传统的道德观念已沉淀于每一个中国人的灵魂深处，成为他们完美人格的标准。管理是一个“修己安人”的过程，一切管理