2013学年保实本部少先队工作总结

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1、2013学年保实本部少先队工作总结2013学年第二学期，我校少先队继续以“先做人，后做事”为理念，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队特色活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：　　一、抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：　　1、发挥学生自主监督作用：我校由值日班级以及少先队员自主进行行为习惯的监督落实，例如：“小红帽志愿者；每周二是我校的“无声日”；每天有大队委员分两个时段，对各班进行噪音测试；课间文明引导

2、员等。利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队员队伍，同时也起到一定的模范带头作用。　　2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由校级领导和年级组长负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。　　3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，上月底预报、月初布置，月中检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。　　二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质　　本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。　　1、坚持“保实好儿童

3、、好少年”活动　　从学期初开始，大队部联合教导处持续进行“保实好儿童、好少年”的评比活动，得到了学校领导的重视，学生也积极要求上进，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的氛围中。学生不仅在行为习惯的养成上有了很大的进步，而且在学习成绩上也起到了辅助提高的作用，真正培养了学生的良好习惯。　　2、学习雷锋好榜样2014年3月5日是第十五个“中国青年志愿服务日”，我校少先队员积极响应号召，开展了许多学雷锋，做好事的活动。例如：大队部带领队员们出校门清洗公共自行车；四（4）中队为贫困山区捐献体育器材等。队员们积极向雷锋同志学习，向社会传播“正能量”。　　3、四年级联合中队学农活动。四年级联合中

4、队开展了为期两天的学农活动。带给同学们的是甜蜜的回忆，同学们收获的不只是一些简单的劳动技能，也不只是一些快乐的活动记忆，更多的是在劳动中体验到的成就感，在群体生活中学会的合作、分享、互助、互谅。这次的学农活动，帮助同学们迈开自信、自立、自强的成长步伐，让自己的成长之路越走越好。4、五年级联合中队军训生活提起军训，队员曾经抱怨，军训好象是队员们的恶梦。但当军训过去，军训里发生的趣事，却被队员们一而再再而三的提起。在军训这段时间里，提起教官，同学们总是很紧张，教官就是错误和责罚的代名词。军训结束了，细细想来教官时不时帮队员们整理未整齐的衣领、整理大家整理不好的棉被，教官就像大哥哥一样训练场上

5、是严肃的教官，休息时是队员们的好朋友，军训像是美味的食物，让我们回味无穷。因为有了教官的严格要求，我们才会有今天的成绩。军训给队员们带来磨砺和自信，纪律和创造。相信对他们有很大的帮助。5、六年级联合中队走进工商大学自2013年4月起，保俶塔实验学校部分少先队员走进浙江工商大学食品与生物工程学院开展社会实践活动。队员们带着有关食品的研究问题，走进大学实验室，在大学教授的指导和帮助下，动手做实验，探究食品的秘密。这次走进工商大学的实践活动，让队员们再一次体验用科学的方法探究问题的过程，还增长了很多有关食品安全的知识和食品安全检测方法，也提升了孩子们的食品安全意识，学会更健康地生活。6、优秀少

6、先队员积极参加各级各类比赛本学期以来，我校少先队员积极参与各级各类的比赛，收获颇丰。其中我校三（3）中队的徐敏嘉同学获得杭州市“美德少年”的称号，四（8）中队的袁畅同学获得火炬银奖及西湖区“最美少年“称号。除此以外还有许多优秀的少先队员参加了科技、体育、艺术类的比赛，并取得了佳绩。7、对外友好交流7月1日，我校少先队员与淳安县枫岭镇白马小学的孩子们进行了结对联谊的活动。晚上7点，我们在二楼报告厅接待了远道而来的客人，并进行了热闹有趣的联欢会活动。7月2日，62位少先队员手拉手在嘟嘟城开展了一次社会体验的实践活动。本次活动也受到的北山街道和白马小学领导的赞赏，称是一次有意义的手拉手活动。　

7、　三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识在本学期，我校积极开展了少先队活动课的实践与研究。一年级联合中队开展了“我与柚子树”的认养活动。高年级的少先队员们也开展了“我与植物共成长”的科技实践活动。在大力推进少先队课程的当下，我校少先队也开展了很多内容丰富的少先队课，有讲爱国爱校的；有讲文明习惯的；有讲敬老爱幼的等等，基本能保证每周一节主题班队课。四、进一步开展家校共建活动　　为了使孩子们更好的成长，促使学校家庭工作的进一步深化，