2013学年度少先队工作总结

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1、2012—2013学年度少先队工作总结少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。结合我校少先队自身特点，扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。现将本学年的工作总结如下：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。1、坚持“红

2、领巾监督岗”监督制本学期我校对班级实施了周考核制度，并对各班每天的考核成绩及时在公示栏公布出来。其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。-5-“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。2、坚持规范的升旗仪

3、式“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，奏响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话由师生轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩。3、加强了少先队的阵地建设开学初，就提出队室整改方案，带领队员对新队室进行了布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。各中队利用队会课进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。4-5-、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少

4、年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期在民主投票选出新一届大队委后，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高。坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。5、开展了丰富多彩的兴趣活动本学期我校成立了朗诵、写作、鼓号、信息技术、体育等兴趣小组，各兴趣小组活动利用课余时间积极培训学生，各项活动能做到有计划、有记录、有总结。有了兴趣活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，而且使他们的各种能力都在原有的基础上有更大的提高。继续抓好鼓号队的训练工作。6、加大阵地建设的力度，努力创建示范的少先队

5、部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和校报的作用加大宣传力度。其内容丰富真实，版面设计新颖，既最新反映了校园生活，又为学校做好了宣传，还提高了同学们的写作水平，深受广大少先队员喜爱。二、、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活1、开展了学习雷锋活动三月是学习雷锋月，一开校我校全体师生就掀起了学习雷锋的高潮，利用板报宣传，人人参与做好事，让雷锋精神充满整个校园。-5-2、开展了“缅怀革命烈士，弘扬革命精神”少先队中队会本着全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，结合清明之即，

6、利用班会课朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。3、开展了“节日，放飞我们的快乐”六一节庆祝活动在六一国际儿童节来临之际，为在校园中营造节日气氛，少先队开展了以“节日，放飞我们的快乐”系列活动。学校为了使少年儿童过上愉快难忘的节日，一开校就安排部署了庆祝六一的一切事项，成功地开展了文艺庆祝活动，各个中队表演了丰富多彩的文艺节目，受到了社会各界的好评。三、建立健全评价机制，完善激励竞争机制。本学期我校少先队组织通过清洁、纪律、礼仪等方面对各班进行了检查和考核，通过评选市、县“先进班集体”和评选“优秀少先队干部“等方式强化了激励竞争机制

7、，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。四、树立少先队工作高标准，扎扎实实做好基础工作。-5-本学期，我们在抓常规工作的同时，也注意突出重点，进一步加强了少先队的基础工作，工作水平进一步提高。一是切实重视信息交流，大队部开展活动后，及时向上级汇报工作，加大自我宣传力度。积极深入队员及辅导员老师，了解情况，发现问题并有针对性地开展工作，解决问题。二是加强了对中队工作的指导。要求各中队于开学初制定《中队活动计划