yw8014口语交际 清楚连贯地表达思想观点,不离话题

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1、安子口中学八年级语文（下）导学案主备人：李玉审核人：张翠梅校对人:申雷编号yw8013班级　小组姓名评价教学思路（纠错栏）教学思路（纠错栏）口语交际·清楚连贯地表达思想观点，不离话题一、学习目标：1、了解“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的重要意义。2、了解“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的三个基本要求。3、学会围绕话题清楚连贯地表达思想观点。4、通过练习逐步提高口语交际中的说话能力；5、在讨论中培养自信大方地表达观点的态度。二、学习重难点<预设>:学习目标4、5。三、学习过程（一）、自主学习：1、收集有关网络的资料。2、向学生征集一个“网络与中

2、学生”的主题班会活动方案。（二）、合作探究：1.自主学习知识短文《清楚连贯地表达思想观点，不离话题》（读课文，划出重点句。）　2.师生共同交流知识重点：“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”要注意三点：　　（1）要有中心。　　（2）要有条理。　　（3）用词造句要规范。补充说明。（1）如果在作长篇大论时，要深思熟虑，考虑怎样开头，怎样结尾，怎样衔接，做到前后连贯，首尾相接，环环相扣。（2）作随意交流时，要考虑不偏离话题，不偏离谈话中心，要善于随时纠正偏离中心的现象，使得谈话按照原先的意图进行下去，切忌一个话题还没有说完，又节外生枝，岔到别处去。yw8014

3、+33、实战演练。　（一）由教师设置话题情境，以小组为单位选择话题讨论后，小组推举代表发言。学生点评选出最佳小组。　　（二）由任一学生提出话题，其余学生即兴发言，展开自由讨论。指导：学生发言前首先要确立发言中心，说时抓住感受最深的一点来谈，内容不在乎多少，只要能清楚连贯的表达自己的观点就可以了。(三)、达标检测：1、练习强化：以小组为单位，围绕“说说我们的语文教科书”这一话题，谈谈对所读教科书的看法，要求清楚连贯地表达观点。2、和班主任联系，举办一次对话式的主题班会，围绕“网络与中学生”这个话题，由主持人和嘉宾展开对话，其他同学也可以一边听一边插话。（

4、四）、盘点收获：yw8014+3yw8014+3