日语格助词详细解析

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1、格助词详细解析助词用  法例        句は　提示主题私は学生です。我是学生を　表示宾语新聞を読みます。读报纸。移动地点川が公園（こうえん）の中を流れています。河流穿过公园。と动作对方友達と一緒に公園へ行きます。和朋友一起去公园。で场所食堂で食事をします。在饭堂吃饭。范围この大学は中国（ちゅうごく）で一番有名です。这所大学在中国最有名。状态二人で食事をする。两个人吃饭。方法自転車（じてんしゃ）で町（まち）へ行きます。骑自行车上街。に时间六時に起きます。六点起床。地点北京に行きます。去北京。比例日本語の授業（じゅぎょう）は一日に二時間（じかん）です。日语课一天两小时。から起点会議（

2、かいぎ）は八時から始まります。会议从八点开始。で终点よる十時まで勉強します。晚上学习到十点。か不确定教室にだれかいますか。教室里有人吗？が顺接失礼（しつれい）ですが、お幾（いく）つですか。不好意思，请问您几岁了？逆接このりんごは安いですが、おいしくありません。这个苹果虽然便宜，但不好吃。て并列教室は大きくてきれいです。教室又大又漂亮顺序夏休みが終わって、新学期（しんがっき）が始まります。暑假结束后新学期开始了。よ加強語気李さん、友達が来ましたよ。小李，朋友来了。が主语部屋に誰がいますか。谁在房间里？客观描述花（はな）がたくさん咲（さ）いています。很多花儿盛开。日语格助词详解：「の」接

3、体言、副词、格助词、接续助词、副助词、提示助词例：学習の目的。　　友達からの手紙。用法1、所有、所属例：それは私のノートです。用法2、作品、产物等例：鄧小平の理論。用法3、产地、场所、空间、方面等例：公園の近くにある学校。用法4、时间例：８月８日のオリンピック。用法5、存在、内容例：妹のところに行く。用法6、性质、内容例：半熟の野菜。用法7、特征例：黒い髪の女性。用法8、数量、顺序范围例：提案の一つ。用法9、起因例：失敗の悲しみ。用法10、用途、目的例：西瓜のナイフ。用法11、逻辑主语、宾语例：子供のお世話。用法12、比喻例：夢の世界。用法13、前后项是同一实体例：桃の花。用法14、

4、主谓结构作连体修饰语例：父は私が１５歳のときに市長に選ばれました。用法15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容例：王さんは日本人のように日本語が話せる。用法16、主语例：風景の美しい南京。用法17、对象语例：映画の好きな妹。用法18、材料例：羊毛の洋服。用法19、动作的主体例：兄の帰りを待っている。日语格助词详解：「の」的复合格助词用法1、体言のあまり【译文】由于过分······；因为过于······而······例：傷心のあまり病気になる。用法2、名詞のいかんにかかわらず【译文】不管······；都······例：理由のいかがにかかわらず、暴力は許せません。用法3、体

5、言の至り【译文】极······；非常······；甚······例：社長に褒めていただけるなんて光栄の至りです。用法4、体言のうえで【译文】关于······；在······上；从······来看例：計算のうえでは間違いない。用法5、体言のきわみ【译文】极······；极其······；非常······例：贅沢の極みだ。用法6、体言のことだから【译文】因为······例：彼のことだから、心配しなくてもきっと試験に合格します。用法7、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞連体形＋のだから例：先生でもできないのだから、できなくても仕方がないでしょう。用法8、動詞辞書形のだった【译文】表示后悔例：こ

6、んなつまらない仕事なら、断るのだった。用法9、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞連体形のだったら【译文】表示刚刚听到的或眼前的状况例：そんなに嫌いなん（の）だったら、無理に食べなくてもいいよ。用法10、体言のためになる【译文】有益于······例：隠し立てをすると、お前のためにならないぞ。用法11、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞連体形のであった【译文】回忆过去、感慨例：私は少年時代は豊かな都市で暮らしてきたのであった。用法12、用言連体形のでは【译文】如果只是······的话······；如果······可就······例：そんなに日本語ができるのでは、もう習う必要はないでしょう。用法1

7、3、動詞連体形の（こと）ではない【译文】不要······；不许······；不该······例：生水を飲むのではないよ。用法14、体言、用言連体形のではないだろうか【译文】恐怕······；不是······吗例：外国語を覚えるためには、その国へ行って習うのは一番いいのではないだろうか。用法15、活用語連体形のではないでしょうか【译文】不是······吗；不会······吗例：事故の責任は私たちにあるのではないだろうか。用法16、体言、用言連体形のではなく【