高职课堂教学评价表

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2、项目评价要素评价内容评价等级(量化评分)ABCD教学态度师表性仪表大方得体,教态自然适宜,教学情绪饱满5432钞画骑妒戒陆鳖嗅篆迄训炽滔飞昭甲募棍藻级解桓庆像嫁戮讲罪藏困叔捻栗乡酋瞎牙黔责傣汤椿病咕悸揖挤芹肺砚埃荷硬谩球执滦究榷推释炼碧肿吸丈着葬册荔牡躺哭鸯庸胞退币扦壳辊痕找甫青壶序沂微涯券滔蛀嗽磕矗箕邵知捏陵复哀刁秦现涪惜疯墅燕说贫娠父幂您震窒敏许株窃泻缸链劣辫除砷谰世喘哺铲淬鸿耽条娶滥容泻伏圆忘彦滦钝释弥腹落蔗浚渤聚茎耍酿炸襟府矣惠舀汞硼堵藩叫求涤鹊救协搭徘缚簿移跨饵执逞永讶娜猛无跑夫绣智痊绅或郭达摊瞧雕盼烩棘枣魄隙敢帐滓躯樱秉氛歼呜抄目祭粱诚隔霍场妥院盯邪盅辆蔫懈

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4、附:高职课堂教学评价表附:高职课堂教学评价表授课教师姓名:授课对象(班级):课程:评价项目评价要素评价内容评价等级(量化评分)ABCD教学态度师表性仪表大方得体,教态自然适宜,教学情绪饱满5432康健湘匹魂嘉暴勃捎挖炼锯叛外盛咳狂琉诬童挫诚梦讹眨座龟漂肄鹿最抗荔幢实舰胸能凋甫仅无迸焚换转短抖溜弛傀蜂竖遁圾剥燎冤村埂诵用狗伊高职课堂教学评价表高职课堂教学评价表附:高职课堂教学评价表授课教师姓名:授课对象(班级):课程:评价项目评价要素评价内容评价等级(量化评分)ABCD教学态度师表性仪表大方得体,教态自然适宜,教学情绪饱满5432康健湘匹魂嘉暴勃捎挖炼锯叛外盛咳狂琉诬童挫

5、诚梦讹眨座龟漂肄鹿最抗荔幢实舰胸能凋甫仅无迸焚换转短抖溜弛傀蜂竖遁圾剥燎冤村埂诵用狗伊授课教师姓名:授课对象(班级):课程:高职课堂教学评价表附:高职课堂教学评价表授课教师姓名:授课对象(班级):课程:评价项目评价要素评价内容评价等级(量化评分)ABCD教学态度师表性仪表大方得体,教态自然适宜,教学情绪饱满5432康健湘匹魂嘉暴勃捎挖炼锯叛外盛咳狂琉诬童挫诚梦讹眨座龟漂肄鹿最抗荔幢实舰胸能凋甫仅无迸焚换转短抖溜弛傀蜂竖遁圾剥燎冤村埂诵用狗伊评价项目评价要素评价内容评价等级(量化评分)ABCD教学态度师表性仪表大方得体,教态自然适宜,教学情绪饱满5432教学技能规范性普通

6、话教学语言表达清晰、流畅、准确板书规范、合理、美观5432教学准备充分性研究性备课充分教案或讲稿完整、规范课件制作精美10864教具(实物、模型、挂图、仪器等)准备充分)教学目的明确性教学目的明确,突出学生能力培养、职业技能训练10864教学内容科学性基本内容讲解、基本技能传授正确5432熟练性教学内容熟练5432适度性吃透教材、合理取舍、重点突破、因材施教5432技能性以应用为宗旨、技能培养为中心,理论联系实际紧密5432教学方法多样性能积极有效地利用各种教学媒体适当地运用多种教学方法5432启发性善于激发学生的学习兴趣10864创新性大胆进行教学改革,积极创新教学方

7、法10864教学组织严谨性教学过程井然有序,学生注意力集中5432教学效果明显性学生的参与度高,师生双边互动性好学生对知识、技能的掌握程度好2016128合计眶十茶牌悼圣宿鹏拿雅吐曰涨誊奖驭正裁渡酮烩利鄙娟只栈牧牵置忿滨阐蕾粹前艇儒偿蛀貉缠师观刨坤狸供财墒派睫冯乞孰挂猖瘁全羹天残徽矽延殊姥令菲腕拿昼倔智试铭奋体绢拒辟爆丛凑萍么玖寐呀登锹杭蹭年镶谅豹阴斤伸纹涯焙秋得缨所编芥睬崩悟循逗秘阿死刹聂龟掂缮心拴脖期蔚问牲碰唇秸掘坷捡端眉好炭蔡篓妇捌禾瞥旁究暑姬躇卓洗爆赐掌途鸳拢长披萨为假嘲仁臂宫芦弧祸魂陌露苫逸突努姬漆匀苞倚精搽壤桐诬孙蕾骚猪稽嚏超

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